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2015安徽物理中考考纲解读 ——季学武 2015年共82个知识点2014年相比少一个知识点，删除了能对探究“电流、电压和电阻间关系”实验的过程作出正确说明，以及得出 正确的结论等。(B会)这个知识点，修改幅度不大，大部分是使物理语言更加精确。共修改25处。实验删除去年第10个实验“欧姆定律” 物质的形态和变化 知道一般情况下物体以固体、液体、气体三种状态存在。（A） 知道液体温度计的工作原理，即(液体的)热胀冷缩性质。（A） 会正确使用温度计测量温度（包括正确读数）。A（会） 知道熔化和凝固（包括晶体的熔点和凝固点）、汽化（包括蒸发与沸腾、沸点） 与液化、升华与凝华等物态变化过程；知道各种物态变化过程发生的特点（如 吸、放热情况，温度变化情况等）。（A） 5、能正确描述 “冰（或其他晶体）的熔化、水的沸腾、碘物质的升华与凝华” 等实验现象。（B） 6、能用物态变化知识解释冰、雾、霜等自然现象的发生原因。（A） 二、物质的属性 1．知道什么叫物体带电、物体具有磁性、导电性、绝缘性等。（A） 2、知道导体、绝缘体的规定；能结合生活、生产实际，说明常见材料中哪些是 导体、绝缘体等。（A） 知道质量是物体的基本属性，质量的国际制单位是kg，知道质量其它常用的 单位，并能正确进行各单位间的换算。A 会正确使用天平测量物体的质量。B（会） 能利用天平和量筒较为准确地测量出一般物质的密度；并能阐明测量一般固 体和液体密度的方法及过程。B（会） 6、理解密度的概念；能使用其定义式ρ=m/V进行简单的计算；能用密度知识 解释生活中的一些相关现象。B（会） 物质的结构与物体的尺度 1．知道物质是由分子（或原子）组成的。（A） 2．能大致描述原子的核式结构模型（即原子是由原子核与绕核运动的核外电子 所组成）（A） 知道物质是由大量分子组成的（分子动理论的一个基本观点）。（A） 四、多种多样的运动形式 1．知道什么是机械运动，能结合具体实例阐述当选择不同的参照物时，对所研 究的物体运动的描述一般是不同的，即机械运动具有相对性。（A） 知道组成物质的分子在不停地做无规则热运动（分子动理论的又一个基本观 点）；并能运用这一观点解释有关的现象。（A） 3．知道匀速直线运动的定义；理解速度的定义及其表达式v=s/t，知道其单位 有m/s、Km/h等，能进行各单位间的正确换算；能运用其定义式进行简单的 计算（包括平均速度的意义和进行简单的计算等）。（B） “知道时间的国际制单位：秒（s），知道其他常用单位，并能进行各单位间 的正确换算。”改为“知道国际单位制中时间的基本单位：秒（s），知道其 他常用的时间单位，并能正确进行各单位间的换算。”语言描述更准确。（A） 会正确使用毫米刻度尺测量物体的“添加物体的”长度。(B会)　　6、“知道长度的国际制单位”改为“知道国际单位制中长度的基本单位”：米 （m），知道其它常用“添加长度”单位,“能进行各单位间的正确换算”改 为“能正确进行各单位间的换算”。(A)　　 五、机械运动和力　　1、知道力的定义和力的单位：牛顿（简称为牛，符号为N）。(A)　　2、知道力的三要素，知道力的作用效果是可以使物体发生形变，可以使物体的 运动状态发生改变；能正确作出原“会画”物体受力情况的示意图。(A)　　3、知道弹簧测力计的工作原理，即在弹性限度内，弹簧的伸长（或缩短）量与 所受的拉力（或压力）成正比；会正确原“规范”使用弹簧测力计测量力的 大小。(B会）　　4、知道添加“物体所受”重力产生的原因、重力添加“大小”与物体质量间的 关系式G=mg、重力的方向等。(A)　　5、知道滑动摩擦力产生的条件原“知道什么是摩擦力（滑动摩擦力）”，理解 探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”实验的理论依据（即二力平衡条件）， 并能对该实验过程和结论等作出正确的说明。(B会）　　 6、能定性说明滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度间的关系；能结合具体问 题原“实际”说明如何增大有益摩擦和或减小有害摩擦。(A)　　7、能正确表述牛顿第一定律。(A)　　8、理解惯性的意义，能用惯性知识解释自然界和生活中的有关现象；能说明物 体的惯性与物体质量间的关系原“能举例说明什么是物体的惯性，知道物体 的惯性只与物体的质量有关。”要求相对提高(A)　　9