初三提高班辅导料(教师篇).docVIP

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初三提高班辅导料(教师篇)

初三提高班辅导资料(一) 历史选择题的几种常见类型及其基本解法 ???历史选择题是客观性试题,知识覆盖面广、题量多,且在试卷中所占分值高。它担负着除文字表达之外所有历史学科能力要求的考查任务。能否在选择题中减少失误,是提高考试成绩的关键。下面结合各类单项选择题的特点和具体内容,对常见类型的解题技巧介绍如下:? ????一.最佳选择题? ????最佳选择题是单项选择题中的基本题型,旨在考查对历史知识理解掌握的准确性,考查辩证思维能力。特点是选项与题干隐含着论点与论据的关系,在各备选项中,只有一项最符合题目要求,其它选项虽有一定道理,但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。题干求答项前后,多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副词和形容词。是选择题中难度最大的类型。? ????解题方法:先根据题干要求,确定好题目的逻辑思维关系,即论点与论据的关系。在正确理论的指导下,确定住“最佳”标准,进行判断。在此基础上,运用优选法,逐个比较、分析备选项,找出最佳答案。谨防以偏概全的错误,或者只见树木,不见森林。? 典型例题精析 1、有一个旅游团想去了解欧洲最古老的文明,他们的最佳旅游地应是 A.希腊? ?B.英国?? ?C.法国??? D.德国 2、对新航路的开辟起决定作用的是???????????????????????????????? (??? ) A.造船术的进步???????????? B.天然地理知识的进步 C.欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽的出现 D.葡萄牙和西班牙的推动 3、在新航路开辟过程中,首先成功开创了东西方之间最短海上航线的航海家 A.迪亚士 B.达伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 二.因果选择题? ????此类题目,旨在考查综合分析、运用知识的能力。通常将历史现象中存在的不同因素列出,再根据题干的指向列出相应的原因目的或结果等。考查的角度有两方面:第一种形式由结果推断出原因,其结构是题干为果,备选项为因。第二种形式是由原因推出结果或影响,其结构是题干为因,备选项为果。常用根本原因、直接原因,根本原因、主要原因等表示。? ????解题方法:此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意,明确因果关系,搞清命题意图。同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。切忌因果颠倒,互相混淆,不分主次等。 典型例题精析 1、大化改新的根本原因是 A.日本四分五裂,人们渴望统一 B.落后的奴隶制度严重的阻碍着日本社会的发展 C.改革派积极提倡 D.孝德天皇掌握了政权 2、某历史网站上谈及文艺复兴产生的原因中,你认为其根本原因是: A、资本主义萌芽的产生和发展 B、天主教会的封建统治和神学禁锢 C、意大利大批的文化巨人和深厚的文化底蕴 D、文化巨人们反对封建神学的勇气和胆识 3、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因 A 资本主义萌芽的产生 B 教会势力较弱 C 聚集了许多文化名人 D 保留了较多的古希腊和罗马文化 三、否定选择题(逆向选择题)? ????此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。其特点是题干部分采用否定式的提示或限制,如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语,所以要特别注意逆向思维。? ????解题方法:解答此类题可采用逆推法,即根据题意,首先找出与题目要求不相符的三个备选项,剩下的备选项就是题目要求的答案。解答此类题也可用正向思维或排除法。 ?典型例题精析 1、新航路开辟对世界历史所起的进步作用不包括??????????????????? (??? ) A.证实了地圆学说的正确??????????? B.发现美洲新大陆 C.世界逐渐融为一个整体???????????? D.殖民地广泛建立 2、根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。 对右图(9世纪日本人的作品)的分析不正确的是( )        A.中国的书法艺术受到日本人的喜爱 B.日本人没有自己的文字 C.中日文化交流较为密切 D.作者可能是谴唐使之一 3、下列不属于阿拉伯人文化成就的是( ) A、创立了伊斯兰教 B、创造了从0十个数字法 C、著有世界上第一部代数著作 D、著有《天方夜谭》一书 4、对西欧封建社会的说法不正确的是( ) A.西欧进入封建社会比中国晚近1000年 B.西欧封建主重视教育、文化发达 C.西欧封建社会存在严格的封建等级制 D.在精神、文化领域神权高于一切 5、有关古代世界战争的表述不正确的是 ( ) A.古代世

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