北语16春《对汉语教学概论》作业4.docVIP

16春《对外汉语教学概论》作业4 一、单选题（共 8 道试题，共 32 分。） 1. 〈语法等级大纲〉（试行）共（ ）个语法点。 . 589 . 1168 . 678 . 789 正确答案： 2. 语法-翻译法的代表人物是德国语言学家 。 . 贝立兹 . 奥伦多夫 . 古安 . 帕默 正确答案： 3. 课程就是教学内容，要解决（ ）的问题。 . 教什么 . 怎么教 . 学什么 . 怎么学 正确答案： 4. “教学法”主要解决（ ）的问题。 . 教什么 . 怎么教 . 学什么 . 怎么学 正确答案： 5. 任务教学法的代表人物是苏联心理语言学家（ ）。 . Vygotsky . ..Fris . loomfil . H.G.Ollnorff 正确答案： 6. 60年代初到70年代初，对外汉语教学法贯彻实践性教学原则，提出（ ）的实践性教学原则。 . 听、说、读、写全面要求 . 汉外对比原则 . 循序渐进的原则 . “精讲多练” 正确答案： 7. 据分析，8000常用词的语料覆盖率为（ ）左右。 . 85% . 90% . 100% . 95% 正确答案： 8. 〈汉字等级大纲〉确定甲级字、乙级字、丙级字、丁级字、共计（ ）个。 . 2705 . 2805 . 2905 . 2950 正确答案： 16春《对外汉语教学概论》作业4 二、判断题（共 4 道试题，共 16 分。） 1. 完形说是最早的认知学习理论。 . 错误 . 正确 正确答案： 2. 学习理论指研究学习过程中的心理活动规律。 . 错误 . 正确 正确答案： 3. 美国心理学家斯金纳提出人和动物的学习方式是属于试误性的。 . 错误 . 正确 正确答案： 4. 美国心理学家桑代克（.L.Thomik）认为，顿悟学习可以避免盲目的试误学习。 . 错误 . 正确 正确答案： 16春《对外汉语教学概论》作业4 三、多选题（共 13 道试题，共 52 分。） 1. 《汉语水平等级标准》主要根据（ ）四项技能分别进行描写，将汉语水平分为一、二、三、四、五级。 . 听 . 说 . 读 . 写（译） 正确答案： 2. 对外汉语教学原则有（ ）。 . 听、说、读、写全面要求 . 汉外对比原则 . 循序渐进的原则 . 直观性原则 正确答案： 3. 《词汇等级大纲》筛选出了频率高、实用度大的词汇。把对外汉语教学词汇分（ ）4个界标。 . 1000词 . 3000词 . 5000词 . 8000词 正确答案： 4. 强调情感因素的人本派有（ ）。 . 团体语言学习法 . 默教法 . 暗示法 . 认知法 正确答案： 5. 大纲按照使用范围、对象不同分为（ ）。 . 测量汉语水平的等级大纲 . 以教学为主要目的的实用型教学大纲 . 功能大纲 . 意念大纲 正确答案： 6. 认知法的代表人物有（ ）。 . 卡鲁尔 . 布鲁纳 . 皮亚杰 . 弗里斯 正确答案： 7. 总体设计的根本任务是（ ）。 . 选择最佳教学方案 . 使各个教学环节成为一个互相衔接的整体 . 使全体教学人员根据分工进行协调行动 . 编写教案 正确答案： 8. 学习者个体的认知因素有学习策略、（ ）。 . 交际策略 . 认知方式 . 智力因素 . 语言学能 正确答案： 9. 教学大纲是根据教学计划、以纲要形式制订的、对具体课程的（ ）进行规范的指导性文件。 . 教学目的 . 教学内容 . 教学进度 . 教学方法 正确答案： 10. 强调自觉掌握的认知派有（ ）。 . 语法—翻译法 . 自觉对比法 . 认知法 . 直接法 正确答案： 11. 研究表明，（ ）属于对外汉语教学学科理论体系中的应用理论，是核心，是学科存在的标志。 . 总体设计 . 教材编写 . 课堂教学 . 测试评估 正确答案： 12. 情感因素包括（ ）。 . 学习动机 . 学习态度 . 性格 . 智力因素 正确答案： 13. 直接法的代表人物有（ ）。 . 贝立兹 . 古安 . 帕默 . 艾盖尔特 正确答案： 谋学网 and performance test copies of the record. If necessary, review should be carried out; 4 for spring hangers included simple spring, hangers and constant support hangers it should also be recognized as setting and locking of loads. 5 check the surface quality, folded layering and without cracks, rus