十单元课题1 见的酸和碱-4.docVIP

九年级化学新课程有效教学导学案 序号：010 任课教师： 授课时间： 课题 第十单元 课题1 常见的酸和碱--4 课型 问题解决课 课时 4／4 三 维 目 标 一、知识与技能 1、了解溶液具有导电性的原因，能从离子的角度了解酸和碱的组成。 2、知道不同的酸、碱具有相似化学性质的原因。 3、归纳酸、碱所具有相似的化学性质。 二、过程与方法 通过酸和碱溶液导电性实验的探究，知道溶液导电的原因 三、情感、态度与价值观 树立科学的物质观，学会用辩证的观点看待事物，能透过表面现象挖掘事物具有共性的本质原因。 九年级化学第十单元课题1 常见的酸和碱--4 课前预习——评价单 序号: 010 班级:___________ 姓名:___________ 一、学习目标： 1、了解溶液具有导电性的原因，能从离子的角度了解酸和碱的组成。 2、知道不同的酸、碱具有相似化学性质的原因。 3、归纳酸、碱所具有相似的化学性质。 二、学习流程： （一）知识归纳：（能写出化学方程式的举例写出化学方程式） 酸所具有的相似的化学性质有： （1）________________________________ ； （2）_____________________________________________________________ ； （3）_____________________________________________________________ ； 碱所具有的相似的化学性质有： （1）________________________________ ； （2）_____________________________________________________________ ； （二）阅读课本56页上回答下列问题： 1、由实验10-8得知：盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水中可以导电的是___________________________________________ ，原因是它们溶于水时，在水分子的作用下能解离出自由移动的________。 2、酸在水溶液中能解离出_____和__________，即在不同的酸溶液中含有相同的_______，所以，酸有一些相似的化学性质；碱在水溶液中能解离出_______和_________ ，即在不同的碱溶液中含有相同的_______ ,所以，碱有一些相似的化学性质。 三、尝试练习： 1、一盐酸和稀硫酸具有许多相似的化学性质，原因是（ ） A 它们都是溶液 B 它们都含有酸根离子 C 它们都含有氢元素 D 它们都解离出了氢离子 2、已知氢氧化锂（LiOH） 自我评价______________ 小组评价______________老师评价_______ 九年级化学第十单元课题1 常见的酸和碱--4 课内训练——评价单 1、按照右图装置，瓶内盛放下列何种物质时灯泡发光（ ） A.烧碱固体 B.蔗糖水 C.食盐固体 D.稀盐酸 2、. 酸具有共同的性质，是因为（ ） A.都能使石蕊试液变红 B.都能电离出氢离子 C.都能跟碱反应生成盐和水 D.都含有氧元素 3、为预防“非典”等传染病，可以用过氧乙酸消毒液对公共场所进行消毒。过氧乙酸是一种杀菌能力较强的高效消毒剂，具有酸的性质，腐蚀性强，易挥发，易分解。因此，过氧乙酸必须放在_____处保存。用过氧乙酸消毒时，必须按照比例稀释后使用。稀释过氧乙酸时，一般______（填用或不用）金属容器。如不慎将药液沾到皮肤上，要立即________。 4、下列关于氢氧化钠的描述中错误的是( ) A 易溶于水，溶解时放出大量的热； B 对皮肤有强烈的腐蚀作用； C 水溶液使石蕊溶液变红； D 能去除油污，可做厨房的清洁剂。 九年级化学第十单元课题1 常见的酸和碱--4 课外拓展——评价单 序号: 班级:___________ 姓名:___________ 硫酸铜[Cu+2H2SO4(浓)==CuSO4+2H2O+SO2↑] 乙方案：废铜氧化铜硫酸铜 你认为比较合理的是___________，原因是_______________________________。 7、实验室用铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，某同学设计了两个实验方案： 方案一：方案二： （1）写出上述两个方案每步转化的化学方程式。方案一_________，__________；方