2015年温州学普通生物学考试大纲招收硕士研究生入学考试大纲.docVIP

硕士研究生招生考试业务课考试大纲 考试科目： 普通生物学 科目代码： 一、考试目标 掌握生命科学的基础知识和基本理论，理解生命活动的基本规律和基本原理，了解当代生命科学的新成就和发展的新动向 二、 重点：细胞的结构与功能；细胞分化与细胞凋亡；细胞代谢；动物的结构特点；动物的消化吸收、物质循环与气体交换；免疫；动物的体液调节与神经调节；光合作用；植物的结构与调控系统；遗传的基本规律；基因的分子生物学；基因的表达与调控；重组DNA技术；生物进化；生态学 绪论：生物界与生物学 （一）生命的特征 重点：生命的特征和分类 生命的化学基础 （一）原子和分子 （二）组成细胞的大分子 （三）糖类 （四）脂质的生物学活性物质 （五）蛋白质 （六）核酸 重点：蛋白质和核酸的构成. 细胞的基本形态结构与功能 （一） （二） （三） （四）细胞连接 重点：细胞的结构. 细胞代谢 （一）能与细胞 （二） 酶 （三）细胞呼吸 （）光合作用 重点：细胞呼吸过程；光合作用. 细胞的分裂和分化 （一）细胞周期 （二） （三） 重点：细胞周期；有丝分裂 高等动物的结构与功能 （一）动物是由多层次的结构所组成的 （二）动物的结构与功能对生存环境的适应 （三）动物的外部环境与内部环境 重点：动物组织类型. 营养与消化 （一）营养 （二）动物处理食物的过程 （三）人的消化系统及其功能 （四）脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应 重点：各种营养素的功能 血液与循环 （一）人和动物体内含有大量的水 （二）血液的结构与功能 （三）哺乳动物的心脏血管系统 重点：血液的结构与功能. 呼吸：气体交换 （一）水生动物 （二）陆生动物 （三）鸟类的呼吸系统 （四）人的呼吸系统—结构与功能 重点：呼吸系统的进化及人的呼吸系统. 内环境的控制 （一）体温调节 （二）渗透调节和排泄 （三）肝在稳态中的重要作用 重点：动物排泄系统的进化及人的肾脏的结构 免疫系统与免疫功能（一）人体对抗感染的非特异性防卫 （二）特异性反应（免疫应答）重点：特异性免疫；抗体的类型及作用. 内分泌系统与化学调节—体液调节 （一）化学调节的性质 （二）脊椎动物的化学调节 （三）激素与稳态 重点：激素的类型及其作用. 神经系统与神经调节 （一）神经元的结构与功能 （二）神经系统的结构 （三）脊椎动物神经系统的功能 （四）人脑 重点：神经冲动的传导；人类大脑的结构及其功能. 感觉器官与感觉 （一）感觉的一般特性 （二）视觉 （三）听觉与平衡感受 （四）化学感受性：味觉与嗅觉 重点：听觉与视觉. 动物如何运动 （一）动物的骨骼 （二）人类的骨骼 （三）肌肉与肌肉收缩 重点：动物的骨骼类型. 生殖与胚胎发育 （一）有性生殖与无性生殖 （二）人类的生殖 （三）人类胚胎的发育 重点：动物的生殖类型. 植物的结构、生殖和发育 （一）植物的结构和功能 重点：植物细胞与组织类型 植物的营养 （一）植物对养分的吸收和运输 （二）植物的营养与土壤 重点：植物对养分的吸收和运输. 植物的调控系统 （一）植物激素 （二）植物的生长响应和生物节律重点：植物激素 第十九章 遗传的基本规律 （一）遗传的第一定律 （二）遗传的第二定律 （三）孟德尔定律的拓展 （四） （五） （六）遗传的第三定律—连锁交换定律 （七） 重点：遗传定律；减数分裂 第二十章 基因的分子生物学 （一）遗传物质及其结构 （二）DNA复制 （三）遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质（四） 重点：基因突变与染色体畸变 基因的表达与调控 （一）基因的选择性表达是细胞特异性的基础 （二）原核生物的基因表达与调控 （三）真核生物的基因表达与调控 重点：原核生物的基因表达与调控 重组DNA技术 （一）基因工程的相关技术 （二）基因工程主要的工具酶 （三）基因克隆的质粒载体 （四）重组DNA的基本步骤 （五）基因工程的应用及其成果简介 （六）遗传工程的风险和伦理学问题 重点：重组DNA的基本步骤. 人类基因组 （一）人类基因组及其组成 （二）人类遗传性疾病 （三）癌基因与恶性肿瘤 （四）人类基因组计划 重点：人类基因组计划. 达尔文学说与微观进化 （一）进化理论的创立：历史和证据 （二）生物的微观进化 重点：生物的微观进化. 物种形成 （一）物种概念 （二）物种形成的方式 重点：物种形成. 第二十六章 宏观进化与系统发育 （一）研究宏观进化依据的科学材料 （二）生物的宏观进化 （三）生物的系统发育 重点：进化趋势. 生命起源及原核生物和原生生物多样性的进化 （一）生命的起源 （二）原核生物多样性及其进化 （三） （四）原生生物多样化及其进化 重点：生命的起源；病毒. 植物和真菌多样性的进化 （一）植物可能由绿藻进化而来 （二）植物适应陆地生活的进化 （三）真菌的多样性