名师一号201高考生物一轮课后限时练：第30讲 种群的特征及其数量变化.docVIP

课后限时练(三十)　种群的特征及其数量变化 (计时：45分钟　满分：100分) 一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分) 　 　　　　　　　　　　　　 1．下列关于种群的正确叙述是(　　) ①内蒙古草原上全部的牛是一个种群　②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程　③在种群内常因争夺食物而发生竞争　④年龄组成是预测种群密度的重要因素　⑤性别比例也可影响种群密度　⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素　⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素 A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥⑦ C．②⑤⑥⑦ D．②④⑤⑥⑦ 解析　种群是指生活在一定区域内的同种生物的全部个体，内蒙古草原上的牛既不是一个物种，又分布在不同的区域，是不同种群。种群内的雌雄个体之间由于无生殖隔离，可以完成生殖过程。竞争是种间关系，种群内争夺食物为种内斗争。出生率、死亡率和迁入率、迁出率直接决定种群密度；年龄组成是预测种群密度的重要因素；性别比例通过影响出生率、死亡率而影响种群密度。 答案　D 2．种群的年龄组成大致可分为图示①、②、③三种类型，下列相关说法错误的是(　　) A．在我国近年的人口调查中，获知人口出生率每年在下降，说明我国人口年龄组成一定为图③表述类型 B．在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼种群的年龄组成可能为图①表述类型 C．农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成为图③表述类型 D．在某一处于稳定状态的生态系统中，各种生物种群的年龄组成可能为图②所示类型 解析　种群数量的增长取决于出生率和死亡率，我国人口从现状看，出生率下降，但出生率依然大于死亡率，人口数量仍在上升，应用图①——增长型表示。严格控制渔网孔眼大小保护幼鱼，使幼龄个体数量远大于成、老年个体数，该鱼种群的年龄组成为图①所示的增长型。用性引诱剂干扰害虫正常交尾，使幼虫数量锐减，害虫的年龄组成将成为图c所示的衰退型。稳定状态的生态系统中，各种生物种群个体数量保持相对稳定，其年龄组成为图②所示的稳定型。 答案　A 3．植物种群密度的调查常用样方法，图示中黑点表示统计的个体，下列各图中有关取样的方法统计有误的是(　　) 解析　利用样方法调查种群密度时，应该统计样方内和相邻两条边上的植物个体数，对于样方外的不作统计，故D项不正确。 答案　D 4．下列调查活动或实验中，所得数值与实际数值相比，肯定偏小的是(　　) A．用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落 B．调查人群中某种遗传病的发病率时，选择在有患者的家族中进行 C．调查土壤中小动物类群丰富度时，用诱虫器采集小动物时注意打开电灯 D．用样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体 解析　标志重捕法调查种群密度时的计算公式：种群数量＝(第一次捕获的个体数×第二次捕获的个体数)/第二次捕获中被标记的个体数。部分鲤鱼身上的标志物脱落会导致第二次捕获中被标记的个体数偏小，则计算值与实际值相比，数值会偏大。调查人群中某种遗传病的发病率时，应做到随机取样，若只以患者家族为调查对象，所得发病率比实际值偏大。土壤中的小动物具有趋暗的生活习性，用诱虫器采集小动物时打开电灯，则掉落到试管中的土壤小动物会增加。用样方法调查种群密度，在统计样方边线上的个体时，只统计其中两条相邻边线上的个体(含顶角)；如果四条边线都统计，会使结果偏大；如果不统计，将使结果偏小。 答案　D 5．(2014·江西七校联考)下列有关种群和群落的叙述，错误的是(　　) A．种群“J”型增长的数学模型Nt＝N0λt中，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数 B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量 C．建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下 D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法 解析　本题考查种群和群落的知识，意在考查考生的识记能力。种群“J”型增长的数学模型Nt＝N0λt中，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，A项正确；自然保护区的建立使营养结构逐渐复杂，同时减少人类的破坏，故而可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量，B项正确；人类的活动会影响群落演替的方向和速度，C项正确；样方法和标志重捕法是调查种群密度的常用方法，D项错误。 答案　D 6．数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为(　　) A．400a·0.8m B．0.8a·400m C．a·320m D．32