15学案—第2第4节免疫调节.docVIP

高中生物学案（必修3） 课题 第4节 免疫调节 主备人：刘海军 学习 笔记 【学习目标】 1．概述免疫系统的组成。 2．概述免疫系统在维持稳态中的作用。 3．关注爱滋病的流行和预防。 4．关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。 【学习重点】 理解免疫系统的防卫功能。 【学习难点】 分析体液免疫和细胞免疫的过程。 【学法导航】 一、自主突破 （一）免疫系统的组成： ★免疫系统是由 、和 、 组成的。 3.免疫活性物质包括 、 、 。 1．在体液免疫过程中吞噬细胞起了什么作用？ 2．记忆细胞起到什么作用？ 3. 讨论：切除小鼠的胸腺，小鼠的免疫功能会受到哪些影响？ 4．通过体液免疫机体只能消灭体液的病原体，如果病原体侵入了细胞，抗体就无能为力了，消灭这些病原体通过什么途径呢？ 5.思考：在第三道防线中能特异性识别抗原的细胞有哪些？ 三、拓展提升 1．抗原可以来自体外，也可以来自体内（如：癌细胞，损伤、衰老的细胞等）。抗原最重要的特点是具有特异性，即：能引起机体产生相应的抗体或效应T细胞，并与之特异性结合。 2．抗体是一种分泌蛋白，参与合成与分泌的细胞结构有核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体等。 3．体液免疫： （1）感应阶段：抗原进入机体后，大多数病原体都要经过吞噬细胞等的摄取和处理，经过处理的病原体，其内部隐藏的抗原暴露出来。然后，吞噬细胞将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子。少数抗原可以直接刺激B细胞。 （2）反应阶段：B细胞接受刺激后，在淋巴因子的作用下，开始进行一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞。在这个过程中，有一小部分B细胞形成记忆细胞，该记忆细胞可以在体内抗原消失后很长时间内仍保持对该抗原的记忆。当同一种抗原再次进入机体时，记忆细胞就会迅速增殖、分化，形成大量的浆细胞，继而产生更强的特异性免疫反应，及时将抗原清除。 （3）效应阶段：在这一阶段抗原成为被作用的对象，浆细胞产生的抗体可以与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。例如，抗体与入侵的病毒结合，可以抑制病毒繁殖或是对宿主细胞（寄主）细胞的黏附，从而防止感染和疾病的发生；抗体与病毒结合后，可以使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力。在多数情况下，抗原、抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬、消化，等等。 4．细胞免疫： ★图中虚线表示同一种抗原再次侵入机体的免疫过程。 （1）抗原传递给T细胞：大部分病原体经过吞噬细胞的摄取和处理，将暴露的抗原传递给T细胞。 （2）T细胞接受抗原刺激，大部分分化为效应T细胞，小部分分化为记忆T细胞。 （3）效应T细胞与被抗原侵入的宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解死亡。失去寄生基础的病原体被吞噬细胞吞噬、消失。 5．B细胞、T细胞、效应T细胞和记忆细胞具有特异性识别抗原的功能，吞噬细胞虽然能识别抗原，但是不具有特异性，而浆细胞不能识别抗原。 6．同一生物体内各种免疫细胞的功能不同，但是所含遗传物质相同，因为它们来自于同一个受精卵的分裂和分化。 7．吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在特异性免疫反应中的感应阶段、效应阶段起作用。 8．初次免疫与二次免疫的区别（以体液免疫为例） （1）形成的途径不同： 初次免疫时，病原体→吞噬细胞的摄取和处理（暴露抗原）→T细胞 淋巴因子 B细胞（少数抗原可以直接刺激B细胞）→分化形成浆细胞和少数记忆细胞→浆细胞合成丙分泌抗体→抗体与抗原结合后发生进一步反应；二次免疫时，由记忆细胞直接接受抗原刺激，并迅速增殖、分化产生大量浆细胞。 （2）识别抗原的细胞不同： 初次免疫时识别抗原的细胞为B细胞，二次免疫时识别抗原的细胞为记忆细胞。 （3）反应速度不同： 初次免疫从抗原侵入至B细胞接受刺激所花时间较长，而二次免疫过程中记忆细胞对抗原十分敏感，当相同抗原再次入侵时，记忆细胞直接接受刺激并迅速增殖、分化产生大量浆细胞，因此，二次免疫比初次免疫反应快。 （4）反应强度不同： 二次免疫反应和初次免疫反应相比，具有反应更快、更强烈，抗体产生的数量更多的特点，能在抗原侵入且尚未为患之前将它们消灭。所以，成年人比婴儿患传染病的概率小。有些抗原诱发产生的记忆细胞能对这种抗原记忆终生。 （5）曲线表示不同： 如右图，曲线a中AB段与曲线b表示机体分别受到抗原甲和乙的刺激后初次免疫的情况，曲线a中BC段表示机体再次受到抗原甲刺激后发生的免疫情况，其与AB段差别表现在三个方面：一是抗体产生的速度不同；二是抗体产生的量不同；三是抗体的维持水平不同，二次免疫时水平较高。 9．过敏反应的作用机理：