小学语文六年级册课内阅读练习题.docVIP

小学语文六年级上册课内阅读练习题一1、中作者拜访的老朋友指的是________表达了作者 ___________________. 2、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。” 这句话运用了_______ 的修辞方法，这样写的好处是：把_______比喻为“________________”，不但写出了____________，而且也突出了它______________的品质，充分表达了作者________________。 3、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话用了 _________的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法，_______________________________.4、课文第五自然段，既运用了_____和_____的修辞手法，把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致，又采用了第____人称的表达方法，读来倍感亲切、热情。 5、“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。” 这句话是作者走进树林，靠在一棵树上产生的______，表现了作者走进大自然___________的境界。 二、1、一课，作者以奇异的________，追随_______________ 对草虫的村落____________，从中反映了作者_________、_______________ 2、本文在表达上的突出特点是：（1）_____________。（2）______________ 三、1、在本组课文中，我发现了哪些值得借鉴的表达方法？ __1______________________________；2_______________________，_____________________ 第二组练习一1、詹天佑是我国____________ 工程师。课文讲了他______________________________? 2、詹天佑的爱国精神着重体现在哪些方面？ 1 ； 2 ；3 。 ?阅读《詹天佑》片段，回答问题。 詹天佑不怕困难，也不怕（ ），（）接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。” 1、 按课文内容在（ ）填上适当的词。（1分） 2、 选词填空。（2分） 精密 周密 （ ）的仪器 （ ）的计划 （ ）的观察 （ ）的勘测 3、 这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线划下来。（2分） 4、读一读用线划住的句子，说说你体会到什么？（2分） 5、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。这句话的意思是：（）（3分） A、说明詹天佑对工作较认真，不对工程人员说“大概”这类话。 B、说明詹天佑只喜欢干实事，不喜欢听多余的话语。 C、说明詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求非常严格。 6、用“—”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。（2分） 7、詹天佑这样认真工作的力量源泉是什么呢？（3分） 二、1、的作者是 ________。课文以__________的形式，介绍了两位母亲——一位是________，一位是__________? 。“____________________”充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。 2、解释词语：寝不安席：___________________。文中指____________________________ ?______________________________________________________________ 思潮起伏：___________________。文中指___________________________ __________________________________________________ 心潮腾涌：_________________________。文中指__________________________________________