高二地理必修三全复习教案2.doc

目 录第一章地理环境与区域发展………………………(1) 第一节地理环境对区域发展的影响…………………………(1) 第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用…………(12) 单元自测 (一)………………………………………(19)第二章区域生态环境建设……………………………………(27) 第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例……………………(27) 第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例………(36) 单元自测(二)………………………………………………(43)第三章 区域自然资源综合开发利用………………………(48) 第一节能源资源的开发——以我国山西省为例………………(48) 第二节河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例………(56) 单元自测(三………………………………………(65)第四章区(71) 第一节区域农业发展——以我国东北地区为例………………(71) 第二节 区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例……(82) 单元自测(四)……………………………………(93)第五章 区际联系与区域协调发展………………………(98) 第一节资源的跨区域调配——以我国西气东输为例……………………………(98) 第二节(106) 单元自测(五)………………………………………………………(112)期末测试题…………………………………………………………(119)参考答案………………………………………………………(126) 地理环境与区域发展 1．了解区域的含义。2．知道从哪些方面人手比较某两个区域，分析地理环境差异对区域发展的影响。3．以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。4．结合实例，了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。5．举例说出全球定位系统在定位导航中的应用。6．运用有关资料，了解地理信息系统在城市管理中的功能。7．了解数字地球的含义。 地理环境对区域发展的影响 一、知识网络 二、学法指导 (一)重点难点 1．了解区域的含义。“区域”在地理学中是一个很重要的概念，我们应该从以下几方面去理解： (1)除人为划定的管理区域(如国家、行政区)外，其他区域的划分大致有以下几种情况：第一，区域内部具有某些方面的共性或结构的一致性。例如：按自然条件的相似性或结构的一致性而划分的自然区域——高原区、平原区、雨量区、植被区等；按人文条件的相似性或结构的一致性而划分的人文区域——人口密度区、水田农业区、旱作农业区等。第二，区域内部具有某些方面的相关性或内在的联系， (2)从地域范围(空间尺度)来说，区域的划分可根据需要，或很大，或很小。大尺度的区域可包括许多国家，如东亚、中东地区、西欧等。在我国，大尺度的区域，可包括几个甚至十几个省区，如长江沿岸经济带、东部沿海经济带等；中等尺度的区域，可包括一两个省区及相邻省区的部分地区，如京津唐经济区、长江三角洲经济区，也可以是一个省内的部分地区，如辽中南工业区；更小尺度的区域，可以是城市内部 (3)区域一般具有如下的特性：一是整体性。区域是各地理要素互相作用、互相影响而构成的一个整体。我们研究的人类生存活动的区域，主要包括地质地貌、气候、地表水、生物等自然要素和人类政治集团、经济地域实体、语言、宗教、民族、部族等人文要素。二是差异性。任何一个区域都有自己的特性。三是开放性。任何一个区域都不是、也不可能是独立存在的，都必须与其他区域发生各种联系。 2以两个不同区域为例，分析比较地理环境差异对区域发展的影响。区域内部具有一定的共同性或相关性，而(种植业、畜牧业等)和生产方式(包括耕地类型、主要农作物、复种制度等)，以及民居样式等方面进行比较。例如：日本和英国虽然都是处于中纬度地 ·2· 要是地理位置、资源环境和技术力量、产业结构等，在分析地理环境对人类生产和生活的影响时，重点是资源环境。 3．以某区域为例，学会比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。一般说来，区域的发展要受资源、环境、科技、产业结构、社会经济、文化等各地理要素的影响。区域在发展的过程中，要不断地消耗物质、能量、信息，并且再以新的形式释放出来，从而实现它的生存与发展。“不同发展阶段”指的是区域自身发展的各个阶段，一般包括初期阶段、成长阶段和衰落阶段这样三个阶段。区域发展的初期阶段，资源对生产来说是充足的20世纪50年代以后 (二)考点分析 本节考查的重点主要有区域发展的条件分析和区域比较的方法。一般命题的综合性强，灵活多变，充分体现理论联系实际 例题读中国长江中下游地区和美国五大湖地区图，完成下列要求：