浅谈班主任工作要则.docVIP

浅谈班主任工作五要则 ——责任心，公平心，爱心，耐心，细心 摘要：班级是学校教育、教学工作的基本单位， 班主任是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。班主任工作的好坏直接影响着教育工作的质量，影响着未来人才的素质。如何才能做好班主任工作呢？认真负责是做好班主任工作的前提；一视同仁，平等相待是班主任工作的基础；爱心如子通过和学生的接触是做好班主任工作的关键；耐心是班主任工作的重要环节；细心是班主任工作的助手。 关键字：责任心；；；； 目 录 1引言 1 2认真负责是做好班主任工作的前提 1 2.1责任心的本质即爱岗敬业 1 2.2责任心促使班主任工作落到实处 2 2.3责任心推动班主任工作创新发展 2 3一视同仁平等相待是班主任工作的基础 3 4爱心如子通过和学生的接触是做好班主任工作的关键 4 5耐心是班主任工作的重要环节 5 5.1信任和尊重每一位学生——培养学生的自尊心和自信心 6 5.2相信每个孩子都是可爱的——“天生他才必有用” 6 5.3宽容是医治心灵的创伤的良药——使学生自省、自律、自策 7 6细心是班主任工作的助手 8 6.1实行班级管理民主化，细致化 8 6.2建立班干部每天汇报制度，掌握学生动态 8 6.3正确外理纪律和自由的关系，逐步放开学生自主的时间和空间 8 6.4邀请家长共同参加学校的心理教育活动 9 参考文献 10 谢 辞 11 1引言 近几年，随着人才竞争的加据，家长们越来越重视孩子的教育问题，然而他们更多关心的是孩子们学习成绩提高多少，却很少关注他们的身心发展，殊不知心理问题才是影响学生学习成绩及今后发展的关键因素。我在礼泉实验中学当实习班主任期间，发现我任教的班级，孩子们不同类型的心理问题不下十多种，如意志薄弱，缺乏自信，喜怒无常，心理承受能力较低，嫉妒心，拉圈子，记忆力差，注意力不够集中，厌学，说谎话，不负责任的保证等等。为此一名优秀的班主任对学生的发展就变得尤为重要。 班主任是学生全面成长的关护者；是对学生产生全面影响的教育因素；是班级的领导者；也是学校教育工作的主要承担者。班主任对学生的全面发展起着至关重要的作用。青少年是祖国的未来，教师是人类灵魂的工程师，祖国的花朵要茁壮成长就得靠园丁的辛勤培育，班主任则是园丁中的核心力量。班主任工作成功与否直接关系到学生的身心健康和全面发展。下面我从自己实习期间的工作经验中来谈谈有关责任心、公平心、爱心、宽容心和细心方面的问题。 2认真负责是做好班主任工作的前提 班主任的个人风格和工作方法可以因人而异，灵活多样，但责任心是共性的。每个班主任都有责任管好自己的班级，这是教师职业道德和班主任工作性质所决定的。责任心强的班主任，工作到位，所带班级的问题就少，成效也好；反之，所带班级的问题就多，甚至出现一团糟。因此，当班主任，责任心最为重要，它是班主管好班级、成功教育学生的基础和关键。 2.1责任心的本质即爱岗敬业 责任心是什么？就是自觉地把分内事做好的心情，其本质是爱岗敬业。作为班级工作的组织者、领导者和教育者的班主任，只有爱岗敬业，才能肩负起教书育人的重任，才有可能把自己的工作做好。一个有责任心的班主任是敬业的。首先要自觉履行班主任的职责，即以育人为重点，以带好班级为目标，认真完成学校交给的各项任务。其次，要不断提高自己的学识水平和工作能力，把工作重点放在了解和研究学生上，根据学生成长规律和心理特点，做认真细致的工作，从行为养成和情感教育入手，培养学生良好的职业道德，以适应竞争日益激烈的社会需要。 2.2责任心促使班主任工作落到实处 责任心不是说出来的，而是干出来的，实干和有效地解决问题是班主任责任心的最好体现。一方面通过人性化管理爱之有度，言之有道；另一方面用纪律来约束。责任心是班主任工作的源动力, 是做好班主任工作的关键。例如: 一般任科老师碰到新接手的班级, 对学生的名字很陌生, 有些老师甚至学期结束了,还叫不出学生的名字。但班主任就不同了，在实习第一天，我就将我们班学生资料带回家, 细心翻阅并熟记, 迫切地希望了解他们。两天以后我叫得出全班学生的名字, 并且基本掌握了他们家庭以及学习方面的情况，这为我后期做好班主任工作创造了良好的基础。在学校组织的篮球比赛中，我也一直坚持到现场去鼓励他们，给他们加油，这在心理上给他们极大地鼓舞，最后我们班不用说取得了全校第二的好成绩（仅次于体育班）。仅仅几个礼拜，我们班的凝聚力有了很大的提升，同学之间也能和睦相处，在学习和生活中也都能相互帮助，共同进步。因此,要做好班主任工作, 老师必须具备很强的责任心。 2.3责任心推动班主任工作创新发展 班主任工作和教学工作一样，也是一项创造性工作。它有许多的原则可循，却无固定的方法供我们照搬，唯有创新，才有发展。把学校和班级的活动分割成一个个项目，如把新生拔河