浙教版八年级上学知识点总结.docVIP

第一章 生活中的水 复习提纲 1．水：约占地球水总量的96.53% 2．陆地淡水：地球上最大的淡水主体是，目前，人类利用的淡水资源主要是、、，仅占地球上淡水总量的0.3% 3．水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于变化 4．水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分 5．水的循环： 小循环 ①循环：陆地--－大气 ②循环：海洋--－大气 大循环 水循环：海洋-－陆地-－大气 海陆间大循环的5个环节：①② ③ ④ ⑤ 海陆间大循环的意义：① 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系； ② 使，使水资源得到再生6．．水的电解 电极 气体的量 检验方法及现象 结论 正极 气体体积是负极的 气体能 正极产生的气体是 负极 气体体积是正极极的 气体能 负极产生的气体是 实验结论: 水 通直流电 氢气+氧气 (水的电解是变化) 说明水是由和组成的（水是由水分子构成的，水分子由和构成）10.液体(气体)对浸入其内的物体都会产生向上的浮力， ．方向： 12．阿基米德原理：浮力的大小等于。 公式： 注意：（1）浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关， （2）浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关； （3）对于完全浸没在液体中的物体而言，浮力还与液体的密度，物体的体积有关；（4）计算时，单位要统一（取/m3，取） 物体的浮沉条件： 浸在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力G和浮力F浮的大小。 ① 下沉② 上浮 ③ 悬浮 此时④ 漂浮 此时 注意：① 上浮和下沉都是不稳定状态，是动态过程，上浮的物体最终会浮出液面，而处于漂浮状态；下沉的物体最终则会沉到液底处于静止状态。 ② 漂浮和悬浮时，物体都是受到两个力而处于平衡状态，F浮=G （沉到水底时：F浮＋F支持力=G ） .实心物体浸没在液体中 ①当时， （最终 ） ②当 时， ③当时， 14. 浮沉条件的应用 （1）轮船 ① 因为漂浮时，F浮=G ， 所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河 到海，其受到的浮力 ② 根据同一艘轮船从海行驶到江河，因为F浮不变，减小，所以必增大，即船身稍下沉 （2）潜水艇： 它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水而来实现的 （3）密度计： 因为，液体密度不同，密度计排开液体的体积不同，液面所对应的位置也就不同15．溶液：（1）溶剂：能溶解其他物质的物质叫溶剂（如水、酒精等物质） （2）溶质：被溶解的物质叫溶剂。 （3）溶液：由溶质溶解于溶剂后形成的 的、 的 。 ．悬浊液、乳浊液： 溶液 悬浊液 乳浊液 形成过程 固、液气溶解在液体里 固体颗粒分散在液体里 小液滴分散在液体里 稳定性 稳定 不稳定 不稳定 长期放置 均一、稳定 下沉 上浮 举例 糖水、汽水、饮料等 石灰水、泥水、血液等 牛奶、肥皂水 ．混合物：由 物质组成的物质叫混合物。 溶液、悬浊液、乳浊液 混合物。 ．常用的溶剂: 水、酒精、汽油、丙酮等。 【思考】衣服上沾上了油怎么办？――用 擦洗 1．饱和溶液和不饱和溶液 饱和溶液：在 下，在 里， 继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。 不饱和溶液：在 下，在 里， 继续溶解……，称为…的不饱和溶液。 注意：（1）两个前提条件：一定温度和一定量的溶剂，否则饱和不饱和溶液就没有确定的意义。 （2）饱和溶液是对一定的溶质而言的。如某温度下的蔗糖饱和溶液是对蔗糖饱和的，不能再溶解蔗糖，若加入其他溶质如食盐，仍可溶解。 2．饱和溶液和不饱和溶液的相互转化（大多数物质适用 除外） A．加溶剂 B.升温 饱和溶液 不饱和溶液 A.蒸发溶剂B.降温C.加溶质．浓溶液和稀溶液：溶有较多溶质———浓溶液； 溶有较少溶质———稀溶液 注意：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液．溶解度：在 下，某物质在 中达到 时所溶解的 为该物质在这种溶剂里的溶解度。 注意点：（1）四个关键词: ， 、 、 （2）溶解度就是一定温度下，100g溶剂中能溶解的溶质的最大质量 （3）溶解度