了解南昆山大自刘志强.docVIP

研究性学习设计方案模板研究课题名称：Lzq195912@163.com 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明（怎么会想到本课题的）： 南昆山上的负离子含量高达11万个/立方厘米，空气清新，是一个名副其实的“南粤大氧吧”。南昆山的森林覆盖率达98.2%，拥有丰富的资源课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：二、研究性学习的教学目的新课程标准的三目标进行研究性学习的教学目者特征分析重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。四、研究的目标与内容课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物还是其他形式）小组调查报告、资源、研究性学习的阶段设计研究性学习的阶段 学生活动 教师活动 起止时间 第一阶段动员和培训（） 1.呈现南昆山部分景区的照片，激发学生学习兴趣。 2.组织学生就问题谈感受，提问题。 3.利用演示文稿介绍本次综合实践活动的步骤与方法。 1 课 时 第二阶段 课题准备阶段 提出和选择课题 1 2.经过师生共同讨论，.确定研究主题，比如： A.我爱南昆山的大自然环境 B.了解南昆山大自然 C.爱大自然，爱南昆山 D.我爱您——南昆山大自然 E.美丽的大自然，我的家乡 1.组织学生讨论。 2.与学生一起筛选课题，确定研究的课题。 4 课 时 成立课题组 1.指导学生合理分组。 2.制订合作学习规则 或者合作学习评价量规 提供给学生。 3.组织、指导学生的小组讨论、小组成员分工。 形成小组实施方案1.小组按实际情况，制定出任务计划与进度表，做好前期准备2.小组按计划进行各项调研活动 第三阶段课题实施阶段 1.组织学生到南昆山川龙瀑布、石河奇观、观音潭等自然景区看一看。 2.给学生一些明确的考察路段和一些考察重点提示。 3.给组长发放“活动记录表”，以用作每次小组活动后收集整理信息。 4.及时跟踪了解各小组活动进行情况，为学生出谋划策，当好参谋指导作用，让学生随着活动的开展，不断修改活动方案，调整活动方式，保证活动的顺利进行。 一 个 月 八、总结总结、反思整个研究性学习过程，提出） 自　我　评　价 姓名 活 动 内 容 1.研究主题（你是否对此感兴趣，选题时解决什么问题） 2.活动方式（小组讨论，实践考察，查阅资料等，你都做了些什么 3.研究过程（遇到什么问题，怎么解决，提出的策略） 4.结果（解决了哪些问题，是否完成目标） 5.你们认为下次活动还应从哪些方面加以改进 自 我 评 价 活动中的收获和感受： 表2： 同　学　互　评 姓名 小　组　成　员 态度 1.组员是否按时出席活动，合作是否愉快。 2.组员是否能主动参加研究活动，团结协作，服从指挥。 记录： 分工 合作 1.在活动过程中遇到什么样的困难，组员如何合作解决困难。 2.你们认为下次活动应从哪些方面加以改进? 记录： 表3： 教师评价 评价内容 评 价 指 标 等　级 （星级评定） 活动态度方面 A、态度是否积极，是否主动组织或参与活动。B、与小组同学合作是否良好。C、活动是否认真、善始善终。D、是否勇于克服困难。 ? 知识技能方面 A、查阅资料技能。B、实地观察记录能力。C、调查研究能力。D、整理材料能力。 ? 完成活动任务综合情况方面 A、运用工具能力。B、交往与表达能力。C、分析总结能力。 ? 创新意识和实践能力方面 A、选题新颖、独特性。B、研究问题方法的积极性、多样性。C、活动方法的灵活性。D、独立设计活动、开展活动能力。 注：等级评定为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”。 office, branch offices jurisdiction , risk management, marketing management sector through supervision and inspection found problems, should be assigned the investigators are corrected in a timely manner. 27th the fifth chapter penalty under any of the following acts, then the relevant provisions to punish the investigators, according to the Bank. To constitute a crime shall be investigated for criminal responsibility: A on the business that a