常州市第八中学007—2008学年度第二学期工作计划.docVIP

常州市第八中学2007—2008学年度第二学期工作计划 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，严格执行《江苏省中小学管理规范》，认真贯彻落实市教育局领导在学校年度考核总结会上的讲话精神，坚持依法治校，全面贯彻方针，严格执行教育法规，大力实施素质教育，构建和谐校园。优化队伍建设、管理文化建设，优化教育教学、科研、后勤工作管理，提升办学品位，彰显办学特色，努力实现学校事业发展的新跨越，实现学生成人、 成长、学校成功的办学目标，办人民满意的教育。 二、工作重点： （一）加强队伍建设，形成思想素质好、业务水平高的师资队伍。 1．加强干部队伍建设。 加强干部队伍组织建设。充实管理力量，优化干部队伍，增强干部队伍的生机与活力。 加强干部队伍思想建设和作风建设。进一步加强廉政建设，不仅在思想上强化教育管理，更在工作中加强监督管理，形成可靠的长效管理机制。 加强干部队伍能力建设，提升干部队伍驾驭全局、业务引领、管理协调、创新创优、依法治校的能力，真正成为善思考、思路清、有思想的高水准、现代化学校管理干部队伍。 建立和完善干部考核机制，落实目标责任，放手干部工作，强化考核评估，提高干部队伍的工作效能。 2．加强教师队伍建设。 强化师德建设，大力实施“师表工程”，加强教育行风建设，树立良好师表形象，严禁体罚和变相体罚，严禁有偿家教，积极开展“师德标兵”评选活动。 注重业务培训，大力实施“名师工程”。组织开展“教坛新秀”“教学能手”“学科带头人”等评选活动，促进教师思想、业务素质的全面提高，努力建成一支结构合理、素质优秀的师资队伍。 注重班主任队伍建设和备课组长队伍建设，开展“班主任” “优秀备课组”评选活动，进一步增强队伍的生机与活力。 注重青年教师培养，为他们提供舞台、创造氛围，强化“师徒结对”工作，组织拜师活动，实行师徒考核评比捆绑制，充分发挥骨干教师的传帮带作用，积极引导、促进教师的专业成长。 （二）依法治校，积极开展以贯彻执行《管理规范》为主要内容的“和谐校园”创建活动。 我校将认真组织教职工深入学习省教育厅新颁发的《江苏省中小学管理规范》，结合本校实际，完善学校管理制度，制定创建方案，细化目标要求，落实各项措施，构建长效机制，全面走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道，创建安全、健康、文明的和谐校园。 1．依法治校，坚持施行校长办公会制度、党政联席会议制度、教代会制度、行政办公会制度、教职工奖励条例、优秀学生奖励条例、大宗物资采购和基建项目招投标制度等，进一步规范办事程序，提高行政透明度，建立更具人本化、科学化、民主化的管理体制和运行机制。 2．充分发挥教代会职能，加强民主监督管理。积极推进政务公开，按照规范化的要求，及时向教职工公开学校人事、财务运行状况以及教育教学后勤等方面的重大事项，接受群众的监督。 3．强化各部门、各岗位人员工作职能，落实岗位责任制、目标考核制，健全教职工表彰奖励机制，树典型，扬正气，营造优良的校风和教风。 4．积极开展反腐倡廉宣传教育活动，强化党风、政风建设，提高各方面人员的思想素质，努力构建和谐稳定、积极向上的校园环境。 5．进一步丰富校园文化生活，增强教职工的集体荣誉感、主人翁意识和凝聚力、战斗力。 （三）注重德育工作，创新德育载体，提高德育效率。 （1）抓好德育常规工作。 对德育常规工作，如周一升旗仪式，重大节假日的纪念活动，班级常规管理工作等等，要常抓不懈，常抓常新，讲究实效。在抓好这些工作同时，加强对做中学、公民教育、生命教育等特色德育进行研究、实践和探索。 （2）进一步完善德育评价体系，凸显正确的价值取向 在我校原有德育评价的基础上，从当前的社会生活实际出发，在全校范围内继续开展评“三好学生”、“优秀班团干部”、“六星”活动、继续开展评“十佳”好人好事活动，凸现正确的价值取向。 （3）加强对“问题学生”的转化工作。 “问题学生”虽然面不广，但其负面影响不可低估。本学期由校长室牵头、政教处主抓，班主任密切配合，将对“问题学生”进行专题研究，跟踪教育，并力求做出实效。 ⑷加强学生心理健康教育 针对当前心理不健康学生逐渐增多现象，努力开展多种形式的心理健康教育活动，除正常心理咨询室开放外，各班级要加强对个别学生的心理辅导，培养学生健全的人格。毕业班要做好学生的考前心理辅导，使学生在中考、高考中能考出理想的成绩。 ⑸加强环境教育，增强环保意识。 利用每周两次的卫生保洁活动、重大环境教育纪念日等对学生进行环保教育，按照市“绿色学校”标准，做好做实有关工作。 （6）加强安全教育，提高学生的安全意识。 以开展创建平安校园为抓手，对学生进行安全教育、法纪教育、心理健康教育、禁毒教育、青春期教育和日常行为规范的教育，杜绝校园内各种严重违纪现象发生。 （7）加强文明礼貌养成教育。 切实抓好学