湖南师大附中212届高三第四次月考语文试卷.docVIP

湖南师大附中2012届高三第四次月考语文试卷 湖南师大附中高三语文备课组组稿 本试卷共7道大题，21道小题(2道选做题任选1小题)。时量150分钟，满分150分。 一、语言文字运用(12分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( ) A．滂沱(páng) 混沌(hùn) 媲美(pì) 濯濯童山(zhuó) B．拓荒(tuò) 宁愿(níng) 砧板(zhēn) 以儆效尤(jǐng) C．供职(gòng) 执拗(niù) 恫吓(dòng) 随声附和(hé) D．褫夺(chǐ) 水獭(tǎ) 僭越(jiàn) 溘然长逝(kè) 2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．纷至踏来 火中取粟 宽宏大量 金瓯无缺 B．拾人牙慧 骨鲠在喉 苦心孤诣 责无旁贷 C．泾渭分明 食不果腹 改斜归正 铭心缕骨 D．开源节流 焚膏继晷 旁征搏引 寥若辰星 3．下列各句中，有语病的一项是 （ ） A．与早已流行的互联网论坛和博客相比，微博以140字的限制、便捷的转发机制以及对终端设备的简单要求，降低了民众表达言论的门槛。 B．视书院为历史的垃圾而加以抛弃，是近代高等教育在体制上的一种选择，这使得中国传统型高等教育与现代大学之间出现了明显的断裂。 C．一些国家掀起了“中国热”，人们纷纷来中国学习，中国革命领袖毛泽东的著作顺理成章地受到一些国家、政党领袖和组织机构的关注。 D．范仲淹的《岳阳楼记》描写了洞庭湖的壮观景象，抒发了乐以天下、忧以天下的情怀，具有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。 4．下列有关“橄榄”的表述，不合文意的一项是 丰子恺的女儿丰陈宝说：“小时候听人说笑话，说的是有个外国人吃橄榄，嚼在嘴里，没有丝毫甜味，唯有满嘴青涩。那外国人一怒之下将橄榄扔到了屋顶上，可没走几步，又觉得满嘴甘饴，清爽无比。这个外国人搬来梯子爬上那屋顶，把那枚刚被他丢弃的橄榄又捡了回来，擦擦干净塞到了嘴里。读父亲丰子恺先生的作品，也有这样类似的感受。这不光指读那些‘子恺漫画’，可以说，读我父亲的随笔也是这样。” A．读丰子恺的漫画，能让人如吃橄榄，老是咂着那味儿。 B．“子恺漫画”或许小如橄榄，小中却能见出生活的哲理。 C．小有小的味道，子恺的随笔也像橄榄。嚼来意味隽永。 D．不读“子恺漫画”甚为可惜，会咀嚼不透青涩的人生。 二、文言文阅读(22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分) 阅读下面的文言文，完成5—9题。 苏秦以连横说秦 苏秦始将连横，说秦惠王曰：“大王之国，田肥美，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多，地势形便。此所谓天府，天下之雄国也。以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下，称帝而治。愿大王少留意，臣请奏其效。” 秦王曰：“寡人闻之，毛羽不丰满者不可以高飞，文章不成者不可以诛罚，道德不厚者不可以使民，政教不顺者不可以烦大臣。今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。” 说秦王书十上而说不行，黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有愧色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也!”乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年揣摩成，日：“此真可以说当世之君矣。” 于是乃摩燕乌集阙①，见说赵王于华屋之下，扺掌而谈，赵王大悦，封为武安君，受相印。革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万溢，以随其后。约从散横，以抑强秦。故苏秦相于赵而关不通。 当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策。当秦之隆，黄金万溢为用，转毂连骑，炫熿②于道，山东之国，从风而服，使赵大重。 将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清官除道，张乐设饮，郊迎三十里；妻侧目而视，倾耳而听；嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。苏秦日：“嫂何前倨而后卑也?”嫂曰：“以季子之位尊而多金。”苏秦曰嗟乎贫穷则父母不子富贵则亲戚畏惧人生世上势位富贵盖可忽乎哉！ (节选自《战国策·秦策一》) 【注】①燕乌集阙：宫阙名。②炫熿：张扬炫耀。 5．对下列句子中加点词语