2011年目标务完稿.docVIP

2010—2011学年度第二学期 学前教育专业部目标任务 负责人：徐宏升 郝 琴 一、指导思想 在学校领导的正确带领下，学前教育专业部将以国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）为指针，以为依据，确定专业发展方向，强化目标管理，注重过程提高，抓好养成教育，以全面提升教师学质量重点，以“全力专业”为目标开展。发挥学生主体意识和自主管理的能力。%）进行表彰。同时完善专业部常规管理条例及奖惩制度，每班认真落实德育评估管理条例。期中各班评出师德明星，期末专业部内评出10名德育明星给予表彰，把德育成绩与就业推荐挂钩，力争期末有常规优胜班。 2、抓好班主任队伍建设，实施班主任全员校本培训。6月选派2名班主任到企业实践，选派两名班主任参加市级以上培训，力争培养市级以上优秀班主任1名。定期开展班主任经验交流活动，互相学习，取长补短。部主任要经常指导班主任工作，使年轻的班主任队伍不断成长。周二早读定位班主任例会时间。 3、班主任结合本班级实际情况和任课教师意见，认真研究班级现状和发展潜能，制定出本学期班级实施的目标任务和措施（根据学生个人能力和借鉴先进学校的经验，从唱歌、跳舞、键盘、绘画、讲故事、书法等方面制定专业课学习目标）。加强学生德育工作，班主任从各方面了解学生思想动态，及时与家长联系。 4、住宿生管理是重点工作。三月，开一次专业部住宿生大会，对上学期的住宿情况做一总结，提出