[高考模拟] 014届陕西高中名校高三联考文综政治.docVIP

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[高考模拟] 014届陕西高中名校高三联考文综政治

12.去年甲商品的价值用货币表示为 30元,某企业生产甲商品耗费的劳动量价值用货币表示为45元,产量是1万件。假设今年该企业的劳动生产率提高了5000,生产甲商品的劳动者数量增加了1000,其他条件不变,则该企业生产甲商品的价格总额为: A.22万元 B. 33万元 C.49. 5万元 D. 74. 25万元 13.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,国有资本投资项目允许非国有资本参股,积极发展国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济。这有利于: ①完善基本经济制度,促进混合所有制经济同较高的生产力水平相适应 ②国有资本放大功能、保值增值 ③保护各种所有制经济产权,保证各种所有制经济依法平等使用生产要素 ④各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局是今后相当长一个时期我国生态文明建设的宏伟蓝图。落实这一目标,需要: ①全面促进资源节约,推动资源利用方式根本转变 ②加强社会建设,创新社会治理 ③形成统一开放竞争有序的现代市场体系 ④加快建立生态文明制度,健全生态环境保护的体制机制 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 巧.某绒业公司近年来着力改善产品结构,由上游的羊绒、绒条向下游的绒线、羊绒服饰延伸,并加大海外市场扩展力度,目前公司已在劳动力成本较低的越南、柬埔寨等地设立子公司,生产销售自己品牌的羊绒及纺织品成衣,公司业绩持续增长。材料说明: ①企业转型升级可以赢得发展新优势 ②出口是经济增长的第一动力 ③创新经营思路,积极“走出去”是企业成功的重要条件 ④扩大国际技术交流能有效地提升企业的核心竞争力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16. 2013年6月召开的党的群众路线教育实践活动工作会议强调,教育实践活动的主要任务是作风建设,要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。党中央之所以高度重视“四风”问题,是因为它: ①关系人心向背和党的行政管理水平的提高 ②关乎到党的领导地位的确立和执政之基的稳固 ③会损害党群干群关系,降低党的公信力和号召力 ④违背了党的性质和宗旨 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.国家宗教事务局发言人就梵蒂冈指责中国天主教第八次代表会议发表谈话时指出,中国天主教选举领导人不需梵蒂冈“恩准”。这表明: ①我国政府不支持宗教界开展对外交往 ②我国宗教坚持独立自主自办的原则 ③我国宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配 ④我国实行宗教信仰自由政策,依法保护宗教活动 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 18. 2013年10月9日,在第16次中国一东盟领导人会议上,李克强总理谈及中国与东盟关系时说,“中国有句古话叫‘多栽花,少栽刺’,在这里我想说,我们要‘多栽花,不栽刺’,永做好邻居、好朋友、好伙伴。”李克强总理的“一字之改”,体现了: ①我国外交原则的重大变化 ②我国对发展与东盟睦邻友好关系的高度重视 ③我国坚定地维护自己的国家利益 ④我国维护世界和平与稳定的坚定信念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19. 2013年12月,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。社会主义核心价值观: ①是我们应对各种思想文化的“主心骨” ②是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标 ③能巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想道德基础 ④是社会主义意识形态的本质体现 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 20.靖国神社供奉有包括东条英机在内的14名二战甲级战犯。随着日本军国主义死灰复燃,日本右翼政治人物在扭曲的战争观和历史观下鼓噪公开参拜靖国神社。安倍晋三再任日本首相后,极其荒谬地抛出“侵略未定义论”,并发起民调试图修改和平宪法。材料表明: ①世界观是方法论的集中体现 ②意识是对物质的反映 ③世界观决定方法论 ④错误意识的产生缺乏客观依据 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 21. 2013年12月,“嫦娥三号”携带“玉兔号”月球车成功登月。落月后,着陆器开展就位探测,“玉兔”离开“嫦娥”怀抱在月面“走”起来开展巡视探测。探月工程专家接受媒体采访时表示,未来各方面条件允许,我们还要探索火星,探索太阳,探索小行星。材料蕴含的哲理有: ①实践具有社会历史性 ②实践的发展源于人的认识需要 ③人的实践是一种主观能动性活动 ④科技创新是在已有实践水平基础上的量变 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 22.下边漫画给我们的哲学启示是: A.承认矛盾的特殊性是我们解决问题的关键 B.矛盾双方在一定条件下相互制约 C.要注意遵循系统内部结构的有序性 D.要从整体上把握事物之间的联系 23

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