2013槐坎小2+1实施标准 2.docVIP

槐坎小学体艺“2+1”实施方案（试行） “2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。 领导小组： 组长： 陈浙杰 副组长： 胡咏梅、钱江 组员： 赵颜平、范文龙、王伟英、李萍、汪斌、陈美丽 二、实施“2+1项目”的基本原则 （一）实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想，要切实树立终身体育的思想，根据健康发展的需要和学生的体育锻炼的需求，系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。 （二）实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。要积极贯彻新的教育理念，积极推进课程标准的实验和相关的教学改革，要设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。 （三）实施“2+1项目”要以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础。逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。 （四）实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。要通过转变观念的教育和各种业务培训，提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。 （五）实施“2+1项目”要以大力改善体育锻炼和艺术活动环境为必要条件。要根据推进“2+1项目”的需要，加强各校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备，要在加大教育投入的同时，合理地配置体育、艺术教育资源，以满足“2+1项目”对体育运动和艺术活动条件的新的要求。 三、“2＋1项目”体育技能标准 【篮球】 标准： 项 目 水平 年级 性别 技术指标 评??? 价??? 等??? 级 测试要求和方法 优秀 良好 及格 篮球 水平二 （3～4年级） 男 行进间运球（秒） 13.2以下 13.3～17.7 17.8～21.7 全场行进间运球（25米往返） 传接球（个） 44以上 43～26 25～11 单人原地对墙1分钟双手胸前传接球（距墙1.5米） 投篮（个） 12以上 11～6 5～2 限制区内不定点1分钟原地投篮 女 行进间运球（秒） 11.7以下 11.8～23.6 23.7～33.9 各项技术评价指标测试方法和要求同男生 传接球（个） 39以上 38～14 13～6 投篮（个） 11以上 10～5 4～2 水平三 （5～6年级） 男生 行进间运球（秒） 10.2以下 10.3～14.0 14.1～16.8 各项技术评价指标测试方法和要求同水平二 传接球（个） 50以上 49～36 35～25 投篮（个） 18以上 17～10 9～3 女生 行进间运球（秒） 11.9以下 12.0～16.7 16.8～21.0 传接球（个） 47以上 46～26 25～9 投篮（个） 16以上 15～7 6～3 传接球（个） 60以上 59～50 49～43 投篮（个） 12以上 11～9 8～6 【乒乓球】 标准： 项 目 水平 年级 性别 技术指标 评 价 等 级 测试要求和方法 优秀 良好 及格 乒乓球 水平二 （3～4年级） 男 颠球（个） 45以上 44～25 24～15 高度不限，每人测三次，取最好一次（时间不限） 对墙打（个） 25以上 24～20 19～15 距墙1米，每人测三次，取最好一次 打单球（个） 20以上 19～13 12～7 每人测三次，取最好一次（时间不限） 女 颠球（个） 40以上 39～25 24～15 ? 同上 对墙打（个） 20以上 19～15 14～10 打单球（个） 15以上 14～10 9～6 水平三 （5～6年级） 男生 颠球（个） 55以上 54～30 29～20 ? 同上 对墙打（个） 30以上 29～20 19～12 打单球（个） 25以上 24～15 14～10 女生 颠球（个） 50以上 49～30 29～15 ? 同上 对墙打（个） 25以上 24～20 19～10 打单球（个） 20以上 19～15 14～8 对墙打（个） 30以上 29～12 11～6 双人对打（个） 16以上 25～12 11～5 【跳绳】 跳绳之所以能够成为中小学生普遍喜爱的一种体操健身活动，就在于跳绳不仅运动方便、经济、便于携带，而且娱乐和健身并存。通过跳绳练习，可以有效地增强练习者的腿部力量，提高体能，发展弹跳力、灵敏性、协调能力和耐久力，对于促进运动器官和心血管系统的机能有着良好的作用，同时在双人和多人协同练习过程中，可以培养学生共同生活与顽强拼搏精神。 项目