- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014汽车营大赛(校园科技节)
晋中职业技术学院
第八届校园科技节
汽车营销技能大赛策划书
机 电 工 程 系
汽车教研组
2014年11月
晋中职业技术学院第八届校园科技节
汽车营销技能大赛策划书
根据学院下发的《关于举办晋中职业技术学院第八届校园科技节的通知》的精神,机电系汽车教研组本着提高教学质量,促进专业建设,强化学院“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,加快教师、学生实习实训和技能培养的步伐,提高学生和教师的技能和创新能力,增进校企合作,为来年的省级大赛预备选手为目的。按照校园科技节活动内容的安排,制定“汽车营销技能大赛”方案如下:
一、大赛目的
为了进一步推动我院示范校建设和人才培养模式改革,提高学生专业学习积极性,适应当前行业和企业对高技能型人才的迫切需要,机电工程系决定继续举办第三届“汽车营销”技能大赛。展示并检验我系专业教育教学成果,推动职业院校专业建设、选拔优秀技能人才、促进校企合作、工学结合,全面提高职业院校人才培养质量。
二、大赛介绍
本次大赛利用我院新进汽车营销教学设备,如:汽车营销模拟平台,以及实训车型迈腾,紧跟历年省赛、国赛步伐。比赛主要面向机电系汽车类专业13级学生,同时也可跨年级、跨专业组队参加,增强学生学习兴趣,从竞赛中寻找差距。此次“汽车营销技能大赛”主要采用“计算机模拟软件测试”与“现场实车营销展示”,两个环节综合成绩进行比赛。汽车类各专业,要求每班由汽车专业课教师推荐10名学生(共30名)报名参赛,选手不足可由兴趣学生补足。通过初赛(汽车理论知识测试及模拟展示)择优选出10名选手参加现场营销技能大赛决赛。
1、报名时间:11月15日18:00截止;
2、大赛对象:机电工程系汽车专业学生及对汽车营销感兴趣的其它专业学生;
3、初赛时间:2014年11月20日前完成选拔(最总定出10人,分5组参加决赛)
3、决赛时间:2014年11月25日 (初定)
下午 14:00——18:00
三、比赛环节
(一)选手报名及初赛
报名时间:2014年11月10日——11月15日
初赛时间:2014年1月日仪容仪表
(30)
1 陪客户一起走到车边吗?引导客户走到车边 每“√”3分 2 主动建议/引导客户坐到驾驶席 3 主动向客户介绍中控台各按键的名称及其使用方法,并尽可能的为客户实体演示 4 主动打开了引擎盖介绍引擎 5 主动建议座到后排体验 6 主动指出行李箱打开方式 7 车辆静态介绍时是否以通俗易懂的语言为客户解释车辆各个配置点的好处,客户的满意程度如何? 8 对竞争品牌车型的介绍客观,无恶意攻击 9 清楚了解自身产品配置\基本参数\特性 10 整个展示过程客户的总体满意程度如何?销售顾问是否能顺畅的进行整车讲解 报
价
(10) 1 销售顾问是否了解了客户购车的预算? 每“√”2分 2 销售顾问是否了解客户的购买方式(一次付清或分期付款)? 3 主动清晰介绍附件价格,明确介绍并辅助试算保险价格和购置税金额 4 专心倾听,不打断客户谈话 5 合理的解释表达物有所值 其
他
1 有没有留下客户的联系方式并与客户确认合适的联系时间 三项全“√”酌情给分,本环节总分不超60分 2 客户离开时,销售顾问是否将客户送到门口说“谢谢光临”并目送客户离开 3 销售顾问是否清理洽谈桌
coupling Centre shall be checked, the second poured concrete strength of more than 70%. In the process of reaming or boring, apart from the special provisions in factory, does not allow any work that may affect the coupling Centre, such as irrigation, to cylinder connections to flood the condenser pipes and so on. Well boring, hinge bolt hole flange with coupling of vertical, not oblique. Mounting bolts should be added lubricants, typing gently with a small hammer, not too loose or too tight, pack
您可能关注的文档
- 2014年甘肃0000名下基层考试、三支一扶考试、进村进社考试公共基础真题模拟试卷48.doc
- 2014年甘肃0000名下基层考试、三支一扶考试、进村进社考试公共基础真题模拟试卷54.doc
- 2014年甘肃0000名下基层考试、三支一扶考试、进村进社考试公共基础真题模拟试卷56.doc
- 2014年生理复习题.doc
- 2014年省医卫生一般研究计划.doc
- 2014年社会概论.doc
- 2014年社区理复习题..doc
- 2014年福建考历史卷 2.doc
- 2014年福建职业院校技能大赛(中职组)信息技术竞赛规程(20140325 物联网项目竞赛时间改为3小时).doc
- 2014年秋体教师考试专业知识题库.doc
- 2.3.1 10的认识 课件 2025人教版数学一年级上册.pptx
- 5.8 解决“原来一共有多少”的问题 课件 2025人教版数学一年级上册.pptx
- 2.2.4 练一练 课件 2025人教版数学一年级上册.pptx
- 2.2.5 8和9的加、减法 课件 2025人教版数学一年级上册.pptx
- 2025人教英语三年级上册Unit2Different families C 课件.pptx
- 2025人教英语三年级上册Unit3Our animal friends C 课件.pptx
- 2025人教英语三年级上册Unit4Plants around us A 第1课时 课件.pptx
- 3.3 练一练 课件 2025人教版数学一年级上册.pptx
- 2.1 同级混合运算算式的计算方法 课件 2025人教版数学三年级上册.pptx
- 2.4 第二单元 混合运算 练习二 课件 2025人教版数学三年级上册.pptx
文档评论(0)