机电技术应用教计划审批表.docVIP

附表一 江苏省职业学校 实施性教学计划审批表 专 业 机电技术应用 学 制 三年 招 生 对 象 初中毕业生 学校（盖章） 填 报 日 期 2012年8月 制 定 依 据 执行国家、省的有关文件 按照教育部《中等职业学校专业目录》和教职成字[2000]2号文件编制教学计划 参照的指导性教学计划 中等职业学校重点建设专业教学指导方案—机电技术应用专业教学指导方案 职业岗位（群）的要求 毕业生应具备相当于高中阶段的文化基础知识，并应掌握以下专业知识，具有相应的技能： (1) 掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基本知识； (2) 掌握典型机电设备的结构与工作原理； (3) 具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力； (4) 具有一般机械加工的操作和编制简单零件工艺规程的能力； (5) 具有简单机电设备改装的能力。 行业专家的意见 其 它 培 养 目 标 和 业 务 范围 培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。 业务范围和就业方向 本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。 知识 和 能力 要求 知识结构 1. 具备必需的文化基础知识。 2. 掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识。 3. 掌握典型机电设备的结构与工作原理。 能力结构 1. 具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。 2. 具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力。 3. 具有简单机电设备改装的能力。 职业技能与能力考核指标 具有钳工、电工、机械拆装、测绘、机加工、计算机等工种的基本操作技能 教学活动时间分配表（按周分配） 学期 理论 教学 实践教学 （内容/周数） 毕业 教育 考试 公益劳动 （机动) 学期 周数 假期 合计 一 16 ①计算机 1 ②钳工 3 1 21 二 16 ③零件测绘训练 1 ④计算机制图 2 1 20 三 15 ⑤维修电工中级技能培训 4 1 1 21 四 15 ⑥机械拆装 1⑦PLC编程技术训练 2 1 1 20 五 ⑧普车训练 　　 　　　6 ⑨数车训练 6 ⑩机电设备维修实习 6 2 1 21 六 ⑾岗位实习 　 19 1 20 合计 62 51 1 6 3 123 实习教学计划表 序号 实习教学名称 实习教学内容 安排 学期 课时 教学条件 及 设 施 考核目标 与 要 求 1 计算机 文字录入、办公自动化软件的使用、计算机基础知识与操作 1 30 校微机室 一级B或省计算机应用能力中级 2 钳工 钳工的基本操作方法 1 90 校钳工室 掌握钳工的基本操作方法 3 零件测绘 零件测绘的基本操作方法 2 30 校制图室 零件测绘的基本操作方法 4 计算机制图 AutoCAD 的基本操作 2 60 校微机室 掌握AutoCAD 的基本操作 5 电工技能训练 维修电工中级工应会内容 3 120 校电工室 具备中级工操作技能 6 机械拆装 常用机构、零件的结构，机械拆的一般工艺 4 30 校拆装室 掌握一般机械的拆装工艺 7 PLC编程技术训练 三相异步电动机的控制、编程工具使用、PLC基本顺序指令应用、参观现场 4 60 校PLC实验室和合作单位 PLC控制系统安装、接线，简单PLC系统的调试运行 8 普车技能训练 典型零件的加工工艺、及常用机床的操作与维护 5 180 校实习工厂 了解典型零件的加工工艺、及常用机床的操作与维护 9 数车技能训练 典型零件的加工程序编制、调试及常用数控机床的操作与维护 5 180 校实习工厂 常见数控系统的特点、编程指令的使用及典型零件的数控加工、数控机床的操作与维护 10 机电设备维修实训 常见机电产品的调试方法及营销策略、技巧