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福州外语外贸职业技术学院教学过程各环节实施细则 榕外院〔2005〕66号 为建立稳定、正常的教学秩序，保证教学质量，特制订本细则，作为进行教学工作的依据。 专业人才培养方案 第一条 专业人才培养方案是指导学校教学工作的基本文件，是组织教学和管理教学，稳定教学秩序，保证教学质量的主要依据。 第二条 专业人才培养方案的内容有：专业的具体培养目标；人才培养规格要求和知识、能力、素质结构；修业年限；课程设置及时间分配；教学进程总体安排；必要的说明。 第三条 编制专业人才培养方案的原则 1．必须全面体现“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的时代精神，坚定不移地贯彻落实党的教育方针，专业目标的确定应努力体现学院和专业特色。 2．遵循教育教学的基本规律，坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，使学生在德、智、体几方面都得到发展，正确处理政治与业务、理论与实践、学习与健康的关系。要培养学生成为适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美、劳等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。 3．必须深化教学改革，不断优化课程结构，科学地处理好各教学环节之间的关系。每一个专业的专业人才培养方案，基础课和专业课，必修课和选修课，都要有合适的比例。在课程与课程之间，要注意“纵的顺序”和“横的联系”。 4．必须合理地安排课程门数和分配教学时数，以保证学生知识结构合理和教学质量达标。 第四条 专业人才培养方案由教务处提出制定的实施意见和要求，由系主持制定专业人才培养方案，并经学院教学工作指导委员会审议，主管院长审核签字后下发执行。 第五条 要保持专业人才培养方案相对稳定。专业人才培养方案一经下达，必须严格执行，一定时期内不做大的变动。如因特殊情况确需调整或修改，应由教务处与系(部)主任讨论后写出书面报告，经分管院长批准，方可进行。 教学大纲 第六条 教学大纲是一门课程的教学指导文件。它是编写教科书和进行教学工作的重要依据，专业人才培养方案中的每门课程都应有相应的教学大纲。编制和执行好教学大纲，对于课程建设，提高教学质量，具有重要作用。 第七条 教学大纲的内容应包括本课程的教学目标、教学内容和基本要求、实践性教学环节要求、学生学习要求以及必要说明等部分。 第八条 教学大纲由教研室（教学小组）组织教师编写。编写教学大纲要以专业的课程基本要求为依据，目标明确，重点突出，贯彻“必需、够用”的原则，科学地掌握知识的广度和深度，层次要求明确，注意培养学生的应用能力。 第九条 教研室（教学小组）编写的教学大纲，经系部领导审核，送教务处批准后统一印发执行。 第十条 教师必须根据教学大纲进行备课。在完成教学大纲所要求的教学内容讲授的基础上，鼓励教师适当补充专业的新进展、新内容。 教 材 第十一条 教材是根据教学大纲所规定的内容和教学法要求，以简洁明确的文字，系统地阐述一门课程的知识，它既是学生学习的专用书籍，也是教师进行教学的重要依据。 第十二条 教材的基本要求 1．符合教学大纲的要求，必须具有科学性、思想性、先进性、启发性、针对性、适应性。教材必须符合教学大纲所规定的内容范围、顺序、以及所要求的深度，而且还应考虑与其它课程的关系，避免遗漏、重复等现象。 2.教材必须用通俗、明确的文字来叙述；要有严密的系统性和连贯性，要有统一的体裁；论点的阐明，要有逻辑说服力。要有充分的论据、适量的例子、逻辑的论证，便于学生抓住重点，加深理解。 第十三条 教研室（教学小组）应根据专业人才培养方案和教学大纲要求，选用或编写高质量的教材。编写校本教材，应由教学经验丰富、教学效果好、业务水平高的教师担任。高职高专校本教材的编写应与企业实际紧密联系。 第十四条 为了保证教材按时供应，教研室（教学小组）必须按《福州外语外贸职业技术学院教材管理制度》予以办理。 校历、教学任务通知书、课程表与教学进度表 第十五条 校历是全校师生教学与工作的日程表。经教务处处长审核、分管院长批准后执行。 第十六条 教务处根据专业人才培养方案和校历于每学期期中编制下一学期的教学任务书。 第十七条 下一学期的课程表由教务处根据校历和教学任务书在学期结束前编制完成。课程表内容有：学生专业与班次；课程名称(包括理论课、实验、实训或实习课)；授课时间、地点、周次、起止日期和必要的说明。课程表下发后，未经批准，不得变动。 第十八条 下一学期的教学进度表由课程负责人根据校历、教学任务书和课程表于新学期开始前编写完成。教学进度表内容：周次、月、日、星期、节、班、授课内容、教师(职称)、教学方法。经教研室主任审核签字、系、部