初一下期末试卷【课内题】.docVIP

2015年初一下语文期中考试各地试卷参考汇编2015/5/26 《再别康桥》专题 阅读《再别康桥》，完成11-13题。（9分） 11．诗歌的题目和内容有着密切的联系。《再别康桥》中的“再别”对揭示诗的内容，表达诗的感情有什么作用？ 12．诗人到康桥去“寻梦”，那“夕阳中的新娘”“彩虹似的梦”以及“一船星辉”，与他的“梦”有什么联系？它们寄寓了诗人怎样的情感？（3分） 13．诗人闻一多20年代曾提倡现代诗歌的“音乐的美”、“绘画的美”、“建筑的美”。《再别康桥》一诗，可以说是“三美”具备，请结合诗歌阐述其中的一种美。（3分） 阅读徐志摩《再别康桥》这首诗歌，完成11—13题。（8分） 11．“波光里的艳影／在我的心头荡漾。”结合全诗说说是什么在“荡漾”？（2分） 12．“夏虫也为我沉默／沉默是今晚的康桥”句运用了什么修辞手法？你是怎么理解“沉默”一词的？（3分） 13．“融情于景”是本诗的一个显著特征。请从诗歌的 3 至 5 节中任选一节，用自己的话说说写了什么样的景，又抒了什么情。（3分） 【11．是说康桥已经在诗人的心里扎下了根，难以忘怀，表达了诗人对康桥喜爱之情。拟人和顶真手法沉默是人的最深的感情。句中沉默是今晚的康桥，康桥尚且如此，诗人何以堪？实际反衬了诗人对康桥的感情非常深厚，因此，悄悄就带着诗人的主观感情了。 阅读徐志摩《再别康桥》，完成10～13题。 8分 10．文中有哪两个景物表达作者再别之旅的时间推移? 2分 【夕阳、星辉 阅读《再别康桥》，回答第10—11题。 4分 10、对这首诗歌的赏析，哪一项不恰当? 2分 C A．诗歌的音乐美是徐志摩最强调的，《再别康桥》第一段和最后一段反复吟唱，重章叠句，节奏感强烈，富有韵律美。 B．一般离别诗离别的是人，这首诗离别的却是“西天的云彩”，告别对象由人间向天空转移，跳出了寒喧叮咛的俗套，给人清新飘逸之感。 C．诗中笼罩着一种宁静安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人离别时伤感而又沉重的心境。 D．诗人运用比喻、拟人等修辞手法，写出康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。 11、有人把“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”一句中的“招摇”读成“摇动”，老师说不好，你认为呢?为什么? 2分 阅读《再别康桥》一诗，完成10—12题。 7分 10．诗歌为了表现诗意，节奏和谐，常使用倒装句，请把下面句子中没用倒装的一句找出来。 C 2分 A．轻轻的我走了，正如我轻轻的来 B．寻梦?撑一支长篙，向青章更青处漫溯 C．波光里的艳影，在我的心头荡漾 D．悄悄的我走了，正如我悄悄的来 11．对诗中“但我不能放歌”的原因，理解最恰当的一项是 D 2分 A．因为放歌破坏这宁静的美景 B．因为我不是歌唱家，我只是个诗人 C．因为沉默是最好的离别方式 D．因为我不愿回顾当年在这里的追求与希望 12．在诗中，徐志摩把河畔的金柳比作“ ”；以拟人的的手法写出了河中“长长的水草”“ ”，表达了他对康桥永久的恋情：“ !” 3分 阅读《再别康桥》中的三节诗，完成10—11题。 5分 10．下面两个句子中，都运用了比喻的修辞描写了河畔柳树和湖中莲花，你更喜欢哪一句?说说你的理由。 ①那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。 ②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的月水中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地找着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 朱自清《荷塘月色》 11．看着“软泥上的青荇”，作者突发奇想：“在康河的柔波里，我甘做一条水草”。请说说这一奇思妙想表现了作者怎样的思想感情。 2分 【10、①通过精当的比喻，突出景物与“我”难分，细腻表达难舍难忘的 “感觉”；②通过连续比喻，从不同的角度喻出景物多方面特点和表现的各种美，表达了深深喜爱之情。11、水草是一种司空见惯的植物，并不名贵，也不婀娜多姿，但诗人却甘心做一条水草，为的是能常驻康河，这一“甘心”表现了诗人对康桥永久的依恋。（2分）（2分）10.好。诗人以“夕阳中的新娘”来比拟柳树，从而将临水而照的“河畔金柳”写得鲜明动人、美丽甜蜜，有力地抒发了诗人内心的无限欢喜和对康桥的深深眷恋之情。11.水草是一种司空见惯的植物，并不名贵，也不婀娜多姿，但诗人却甘心做一条水草，为的是能常驻康河，这一“甘心”表现了诗人对康桥永久的恋情。】 阅读《再别康桥》，回答第10—12题。 6分 10．以“柳”写离别之情的诗作可谓数不胜数，请从积累的古诗文中，写出一句以“柳”写情的相关诗句。 11．有人把“软泥上的青荇 / 油油的在水底招摇”一句中的“招摇”读成“摇动”，老师说不好，你认为呢？为什么？ 2分 12．对《再别康桥》的