8.2加减消元——二元一次方程组的解重点.pptVIP

学习目标 1、会用加减法求未知数系数相等或互为相反数的二元一次方程组的解 2、进一步体会解二元一次方程组中的消元化归思想 3、在探索用加减法解二元一次方程组的过程中享受成功的快乐，激发学生学习数学的积极性。 解： ②- ①，得 （2x+y)-(x+y)=16-10 x=6 把x=6代入到方程①，得 y=4 所以这个方程组的解是 （2）如果未知数的系数互为相反数，则方程左右两边分别相加可以消去一个未知数。 定 义 两个二元一次方程中同一个未知数的系数相反或相等时，把这两个方程的两边分别相加或相减，就能消去这个未知数，得到一个一次方程，这种方法叫做加减消元法，简称加减法。 解： ①+ ②，得 （3x+5y)+(2x-5y)=21-11 5x=10 x=2 把x=2代入到方程①，得 5y=21-6 y=3 所以这个方程组的解是 想一想：用加减消元法解方程组 2台大收割机和5台小收割机工作2小时收割小麦3.6公顷，3台大收割机和2台小收割机工作5小时收割小麦8公顷，问：1台大收割机和1台小收割机1小时各收割小麦多少公顷？ 分析： 如果1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦x公顷和y公顷，那么2台大收割机和5台小收割机1小时收割小麦_______公顷，3台大收割机和2台小收割机1小时收割小麦_________公顷。 2台大收割机和5台小收割机工作2小时收割小麦3.6公顷，3台大收割机和2台小收割机工作5小时收割小麦8公顷，问：1台大收割机和1台小收割机1小时各收割小麦多少公顷？ 解：设1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦x公顷和y公顷，得 去括号，得 ②- ①,得 11x=4.4 x=0.4 上面解方程组的过程可以用下面的框图表示： 运输360吨化肥，装载了6节火车车厢和15辆汽车；运输440吨化肥，装载了8节火车车厢和10辆汽车，每节火车车厢和每辆汽车平均各装多少吨化肥？ * * 1、请同学们快速解下列方程组 2、解这个方程组时你用了什么方法？ 3、你还有别的方法解这个方程组吗？ 前置性探究 学科网 请各小组观察方程组中方程(1)与方程(2)的未知数y的系数可以发现什么？ 合作探究 X=2 y=3 请各小组观察方程组中方程(1)与方程(2)的y的系数可以发现什么？ 合作探究 （1）如果未知数的系数相同，则两个方程左右两边分别相减可消去一个未知数 同减异加 ① ② X=2 y=3 （3） 加减法归纳： 用加减法解同一个未知数的系数绝对值不相等，且不成整数倍的二元一次方程组时，把一个（或两个）方程的两边乘以适当的数，使两个方程中某一未知数的系数相等或相反，从而化为第一类型方程组求解． 2x+5y 3x+2y 一起去解决吧！ 2(2x+5y)=3.6 5(3x+2y)=8 4x+10y=3.6 ① 15x+10y=8 ② 把x=0.4代入①得 y=0.2 所以这个方程组的解是 x=0.4 y=0.2 答：1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦0.4公顷和0.2公顷。 哦，其实并不难！ 实际问题 检验 数学问题 （二元一次方程组） 数学问题的解 （二元一次方程组的解） 实际问题的答案 设未知数 列方程组 解方程组 代入法 加减法 分别相加 y 1.已知方程组 x+3y=17 2x-3y=6 两个方程只要两边 就可以消去未知数 分别相减 2.已知方程组 25x-7y=16 25x+6y=10 两个方程只要两边 就可以消去未知数 x 比一比，谁更快 3. 用加减法解方程组 6x+7y=-19① 6x-5y=17② 应用（ ） A.①-②消去y B.①-②消去x C. ②- ①消去常数项 D. 以上都不对 B B 4.方程组 3x+2y=13 3x-2y=5 消去y后所得的方程是（ ） A.6x=8 B.6x=18 C.6x=5 D.x=18