爱护环境从我做起主题班会.docVIP

“爱护，从我做起主题班会 活动目标： 1、 引导学生关注家庭环境、校园环境和社会环境的质量，了解存在的问题，加深对环保重要性的认识，从而激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境。 2、 在活动中增强社会责任感，提高环保自觉性，积极投入到一些力所能及的环保活动中去。 3、在活动中培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力及相互间的协作意识。 4、家长，充分发挥学校教育与家庭教育的整合作用。 活动准备： 1、创建环保家庭组的同学观察家中成员的行为，了解家庭环保情况，写观察日记，形成个性化的活动报告。 2、创建环保校园组的同学开展小组调查活动，了解校园环保情况，形成个性化的活动报告。 3、卡纸、画笔等（各小组设计环保标语）。 集中活动时间：200年 活动过程： 一、情境导入 1、情景一：的。 音乐起，地球出场，小白兔、小鸟、花草、人等出场，围着地球快乐地转来转去，地球骄傲地向大家介绍自己和自己的孩子。 2、情景二：小品《地球》 （1）导入：播放地球环境恶化的录像，出示图片“地球生病了！” （2）小品：地球捂着肚子痛苦地出场，诉说自己的病痛，请宇宙医生给她看病，最后找到病症的根源——人类的活动。地球向她的孩子——人类发出求救的呼声。 3、学生谈感受 4、阐明活动意义与主题 班主任：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美好，我们必须行动起来，为保护家园环境做出我们应有的贡献！让我们一起向地球做一个庄严的承诺吧——爱护 从我做起 二、爱护行动篇 （一）、环保家庭组开展活动 1、情景剧《》 2、家长谈家庭环保经验 组长：大家看到了吧，就像剧中的爸爸一样，我们的家庭成员的一点疏忽，一个不经意的动作，一个小小的不良习惯，就可能造成严重的环境问题。这次，我们“环保家庭”组的成员都回家观察了一下家庭成员的行为习惯，发现主要有以下几个方面的问题影响着家庭的美好环境：一是有的家庭成员要吸烟，二是有的家庭成员喜欢随地吐痰，三是有的家庭成员总是浪费水、电、气、粮食等。对此，我们对家庭成员都进行了劝说，帮助他们改掉这些坏习惯。 3、组长代表环保家庭’组采访来到现场的家长。 （二）、环保校园组开展活动。 组长：谢谢环保家庭”组的同学们，谢谢叔叔、阿姨！你们给我们上了一课，我们“环保校园”组的同学一定会把你们介绍的家庭环保方法用到我们的家里并且宣传推广到我们的亲戚朋友家里，让更多的家庭成为环保型家庭！下面，请大家听我们“环保校园”组来汇报吧： 1、调查报告 2、拍手歌 组长：看到我们学校的校园环境越来越好，我们“环保校园”组编了一支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。 3、发起倡议。 组长：校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的环保校园行动。 （两组员出示倡议书，其余组员读倡议书中的条款） （三）、推进环保社会活动 1、各小组报告各自设计的环保标语。 班长：我们每个小组不是都写了环保标语吗？请各小组按顺序报告。 ：我们小组的标语是：“水是生命之源”，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。 ：我们组的标语是“请勿随地吐痰”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。 ：我们小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗？快来种树吧！”我们希望到处都能绿树成荫。 ：我们小组的标语是“爱护环境，请勿吸烟”，我们希望大家都能生活在一个无烟的环境里。 ：我们小组的标语是“爱‘我’就别伤害‘我’”，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。 ：我们小组的标语是“地球是我家，美化靠大家”，我们希望每一个人都来为美化环境做贡献。 ：我们小组的标语是“奉献一片爱心，还你一片绿荫”，我们希望人们都来爱护小树！ ：我们小组的标语是“绿树红花，请勿践踏！”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。 2、现场签名活动。 班长：现在，我们的环保标语全都贴在板上，成了一块环保标牌，今天，就让我们来当一当小小环保宣传员：“保护环境，人人有责。爱护，从我做起。请支持环保事业的叔叔阿姨、爷爷奶奶，加入到我们的环保队伍中，在我们的环保标牌上签下您的名字吧！” 三、班主任总结 同学们，你们能用实际行动爱护我们的，你们是好样的！我为你们感到骄傲！凡事贵在坚持，环保事业需要我们每一个人持之以恒的努力，让我们在爱护家园环境这条路上继续坚定地走下去，人人做到——生齐答：“爱护家园，从我做起！。课后，我们还可以带着环保标牌走上街头，向更多的人做宣传，让更多的人加入到爱护家园环境的队伍中来，一起帮助我们的地球把病治好！，请同学们！ 《爱护环境从我做起》主题班会 齐市 富区 一重二中 梁 爱 云