内蒙古鄂尔多斯达拉特旗2015-2016学年第一学期人教版七年级上册1.14利用经纬网定位学案（无答案）.docVIP

课题:1.1利用经纬网定位（四） 科目 地理 课型 新授 年级 七年级 印刷时间 主备人 刘媛梅 同伴 贾琴 组长签字 授课时间 学习目标 学生在熟悉了经纬度和经纬线的知识后，可以利用经纬线相互交织形成的经纬网来定位。 通过活动，学会利用经纬网在地球仪上找到任意经纬度的地点。 理解现实生活中经纬网定位的用途。 学习重点 熟练运用经纬网确定某一地点的地理位置。 经纬网定位在实际生活中的广泛用途。 学习难点 熟练运用经纬网确定某一地点的地理位置 学习过程 【温故导新】 纬线 经线 形状特征 指示的方向 长度的分布 标度的范围 度数的变化规律 经纬度的表示方法 划分地球半球的界线 数量特征 【问题导学】 定义：________________________________，形成经纬网。 1、在课本图1.12上找到，20°S，60°N，20°W，0°经线，180°经线。 2、说出课本P9图1.13台风“梅花”经纬度位置。 3、利用经纬网定位在________、________、________、________以及________等许多方面，都有广泛的用途。 【合作探究】 1、完成课本P10活动题第1题。 2、写出（右图）中各点的方位。 1 B在D的 方向 2 C在A的 方向 3 A在 地点 纬度 经度 东半球或 西半球 北半球或 南半球 低纬度或中、高纬度 A B 2、读经纬网图，回答下列问题。 （1）图中C点地理坐标是 A．20°W，0° B．30°W，0° C．30°E， 30N° D．20°E，90°N （2）A点位于B点的 A．东北方向 B．西北方向 C．东南方向 D．西南方向 （3）C点的位置在（ ） 北半球 B．南半球 C．东半球 D．西半球