河南省20个专技能考核标准.docVIP

河南省中等职业学校20个专业技能考核标准（试行） 目 录 专业技能考核标准………………………………………… （1） 1．计算机应用专业………………………………………（3） 2．会计电算化专业………………………………………（8） 3．电子技术应用专业……………………………………（24） 4．汽车运用与维修专业…………………………………（31） 5．市场营销专业…………………………………………（45） 6．服装设计与工艺专业…………………………………（56） 7．烹饪专业………………………………………………（61） 8．酒店服务与管理专业……………………………… （72） 9．机械加工专业…………………………………………（81） 10．数控技术专业……………………………………… （89） 11.现代农艺技术…………………………………………（93） 12.果蔬花卉生产技术……………………………………（97） 13.畜牧兽医…………………………………………… （103）14.畜禽生产与疾病防治…………………………… （109） 15.建筑工程施工………………………………………（115） 16.工程测量……………………………………………（124） 17.计算机网络技术……………………………………（132） 18.电子商务……………………………………………（140） 19.护理…………………………………………………（151） 20.电子电器应用与维修………………………………（167） 1.计算机应用专业 一、技能考核的总体要求 中等职业学校计算机应用专业的培养目标是：本专业培养与我国现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展的，具有与本专业相适应的文化水平及良好的职业素质，掌握本专业的基础知识和基本技能，能够从事计算机及相关设备的使用、维护、管理、销售的高素质劳动者和技能型人才。具体就是培养“中职毕业文凭＋中级工职业资格证书”的双证书学生。 要实现这一目标，加强技能训练和技能考核是重要环节之一。 本考核标准主要面向中级计算机网络管理员、中级计算机装配调试员、中级计算机信息管理员、中级数字图像制作员等岗位。 本专业技能考核标准选取了《计算机网络技术》、《计算机组装与维护》、《Access数据库应用技术》及《Photoshop图形图像处理》等四门主干课程进行制定，其总体考核要求如下： 《计算机网络技术》的主要考核要求是： 具有搭建简单局域网、安装网络操作系统网络操作系统配置交换机与路由器的能力《计算机组装与》的主要考核要求是： 计算机ccess数据库技术》的主要考核要求是： 具备Access及数据库的基本知识，具有设计、创建Access数据库和表、对Access数据库中数据进行管理的能力。 《Photoshop图形图像处理》的主要考核要求是： 具有对有瑕疵的图像进行修补矫正及美化，能根据设计要求对图像进行合成、特效制作和绘制各种图画，能进行简单的广告设计的能力（三）《Access数据库技术》 考核项目 考核标准 主要知识点 1 设计和创建数据库和表 （1）会使用Access2003并能根据数据创建、设计数据库和表； （2）会对表及数据进行编辑和修改。 （1）数据库、表、查询、报表概念； （2）Access2003的基本操作； （3）数据库及表的创建、修改及设置。 2 数据的处理和分析 （1）会对表中数据进行排序、筛选、查询等处理； （2）会根据表中数据的排序、筛选、查询结果进行分析。 （1）表中数据排序、筛选等管理； （2）创建基本查询、选择查询、参数查询等常用查询。 3 数据的输入、编辑、显示和输出 （1）会创建窗口界面完成数据的输入、编辑和显示； （2）会创建报表完成数据的显示和输出。 （1）设计、创建、修改窗体； （2）窗体中数据管理； （3）设计、创建、修改报表； （4）报表中数据管理。 （四）《Photoshop图形图像处理》 本技能考核标准是依据2013年版河南省教育厅编写的《河南省中等职业学校计算机应用专业教学标准》制定的。 该专业技能考核标准选取了《计算机网络技术》、《计算机组装与维修》、《Access数据库技术》及《Photoshop图形图像处理》等四门主干课程进行制定所选取的教材为2013年8月由电子工业出版社出版、河南省职业技术教育教学研究室编写的河南省中等职业教育规划教材河南省中等职业教育校企合作精品教材《计算机网络技术》、《计算机组装与维修》、《Access数据库应用技术》、《Photoshop行业应用基础》技能考核计算机组装与维修》、《Access数据库技术》及《Photoshop图形图像处理》技能考核 本考核标准主要面向会计、出纳、收