和平縣义务教育学校教育教学质量评价方案.docVIP

和教字〔2010〕13号 关于印发《和平县义务教育学校教育教学质量 评价方案（试行）和平县义务教育学校教育教学质量评价方案（试行） 为全面贯彻党和国家的教育方针，推进新课程改革，实施素质教育，提高全县义务教育质量，全县教育科学发展，特制定本方案。 以科学发展观为指导，深化教育改革，加强义务教育学校的综合管理，遵循教育规律，促进学生全面发展，提高教育教学质量，为普及高中阶段教育打好基础。 县直学校初中部，各初级中学、中心小学，阳明一至七小。各镇面上小学（含教学点）由中心小学制定方案进行管理评价，评价结果情况上报县督导室备查。 具体项目设置及分值见。过程评价和综合评价过程评价和综合评价分值各为250分，总分值为500分。 各学校的评价得分=义务教育过程评价指标得分+义务教育综合评价指标得分。 评价工作由县人民政府督导室牵头负责实施。义务教育学校过程评价具体项目内容由督导室负责评价给分评价采取组织听课、查阅资料、调查访问、实地察看、考查竞赛获奖和评优情况等方式给分。综合评价根据教学质量检测情况，学生入学率、辍学率、升学率情况，初中毕业生考试和升学的各项指标情况进行评价。小学教学质量小学教学质量由教育局小室负责评价给分初中教学质量初中非毕业生教学质量项目内容由教育局中室负责评价给分评价 ⑷普及事项评价。小学、初中普及程度和初中毕业生考试及高中阶段学校招生入学情况由教育局教育股负责评价给分。根据各校得分，全县确定三星学校若干所，二星学校若干所，一星学校若干所。 从实施的第二年开始，每年设置进步星评价，分为三级进步星，二级进步星，一级进步星。学校总成绩排序对比上年，每前进二位记一星。 每年评价一次，评价结果（分过程、综合两项）通报全县。每年根据评价结果，县教育局表彰和奖励。奖励办法另行确定。 1.各学校每年小学一年级、初中一年级新生人数以县教育局教育股注册数据为准，其他年级以在教育股办理异动数据为准。 2义务教育普及程度、初中毕业生考试和高中阶段学校招生入学指标成绩以教育股统计数据为准。 3学生考试（检测）成绩以教研室统计数据为准。 4各校各项获奖得分县督导室汇总评价为准。 有述情况之一者，不1.参加教育行政部门组织的考试（检测）和竞赛、检查、评估等重大活动或上报有关统计数据，学校集体舞弊或严重弄虚作假的； 2学校有师生违法犯罪的； 3违反政策乱收费，造成恶劣影响的； 4办学行为不规范，举办或变相举办重点班、乱补课、乱订教辅资料的，歧视、体罚或变相体罚学生的； 5发生学生聚众打架斗殴伤害事故的，重大安全事故学校负有直接管理责任的。 附：和平县义务教育学校教育教学质量过程评价指标和平县义务教育学校教育教学质量综合评价指标  - 1 -