2013级 建筑设课题 -2015.9.docVIP

2013级建筑设计（3）课程设计1 社区图书馆设计 建构与营造 本学期从城市-社区-建筑的层面，尤其是从社区环境这一中观层面，探讨建筑与城市空间环境的关系；从建筑设计的角度，研究建筑设计空间对于社区环境，城市有机空间的意义。 学习和掌握中小型公共建筑基本设计方法，理解建筑设计形式、空间，材料，及其与环境的关系。学习从调研中发现设计问题，寻求解决问题的方案；把握建筑设计概念生成过程及建筑设计思维方法，并掌握建筑设计的表达与表现方法。 （1） 社区图书馆（10周） （2） 生态与建构设计（5周） 1. 教学目标： 功能较复杂的中小型公共建筑设计 从社区调研中寻找问题和解决方案 方案概念的逻辑生成过程 多方案比较，模型表达设计 建筑设计的形式与空间，与功能 建筑室内空间设计 社区景观环境 材料与细部 设计内容： 基地位于人民路与蔡锷路交汇处，白果园历史街区。基地现状有长沙市丰泉社区民宅，周边有东茅街社区、白果园社区等老城居民民宅，沿人民路及蔡锷路有低、多层商业门面。基地内部现有观音井巷、丰盈里、丰盈西里、苏家巷、白果园巷、耕耘铺等老城区街巷，蔡锷路丰泉社区入口景观休闲绿地保留有丰泉古井遗址，老城街区肌理保存较为完整。基地周边有长沙市东茅街小学，长沙市修业学校，湘江评论社旧址等文化设施。 为满足社区文化生化需求，拟沿蔡锷路及丰盈西里新建社区图书馆一座，规模约4500m2。项目通过社区图书馆的新建，试图为老城社区居民及市民提供一个文化及休闲场所，以激发老城社区活力，提升社区文化生活氛围，提高社区居民文化生活品质，创造新的社区空间和城市公共空间。 设计提示：方案布局沿蔡锷路主干道应有一定的绿化退让距离，沿人民路红线周边可设置出入口并进行适当的环境设计，红线范围内应布置道路并进行必要的景观环境设计，使社区图书馆既能保持相对安静独立，又与周边社区环境和城市空间紧密结合。 图书馆总建筑面积为460010%平方米。由阅览、书库、借阅、目录检索、学术报告厅、内部办公及技术用房、培训教室、公共活动用房等部分组成。 具体内容及规模设置如下： 1）阅览室（藏书、阅览合一）：1800㎡ 文学、艺术阅览室 240㎡ 哲学、社会阅览室 240㎡ 自然、科学阅览室 300㎡ 综合阅览室 600㎡ 报刊阅览室 100㎡ 少儿阅览室 100㎡ 视听阅览室 200㎡ 控制室及资料库房 20㎡ * 各阅览室建筑面积中包含开架藏书面积。 2）基本书库：300㎡（书库应靠近借阅处） 3）借阅与目录检索：140㎡ 出纳处 20㎡ 小包寄存 20㎡ 计算机检索及目录厅 100㎡ 学术报告厅 200座：300㎡ 包括设备用房15m2，休息接待室20 m2 研究室100㎡ 设置独立的专用阅览室6~8间，6~8 X 15㎡ 6）内部技术用房及办公：140㎡ 其中：采购室 20㎡ 编目室 80㎡ 办公用房 40㎡ （2*20㎡ ） 7）教学培训用房：330m2 书法教室、美术教室、手工教室：180m2 （60m2 X 3） 学生自习教室：120m2 （60m2 X 2） 教师休息室：30m2 （3 X 10 m2） 8）社区公共活动用房 为社区居民及市民提供一定的公共活动空间，可结合交通空间设置。 综合性活动用房： 300㎡ * 在调研基础上灵活设定具体功能内容。 9）辅助面积：1200㎡ 其中包括门厅、厕所、走道、楼电梯间等。 注：以上功能及面积为设计参考，具体功能及面积需求根据调研报告确定。 教学方式、过程，授课内容： 多媒体讲课 + 小班辅导 + 实例参观等 （1）基地调研内容 （2）图书馆设计概述 （3）概念与设计构思 （4）形式与空间 （5）功能与流线 （6）空间与室内设计 （7）景观与环境设计 （8）材料与细部 （9）图纸深度，表达与表现 工作模式，表达、评图方式： 1）工作模式： 基地调研、案例分析：小组共同完成，成果共享 具体设计：个人独立完成 2）表达方式： 手绘草图、CAD图纸、电脑结合手绘 + 工作模型 + 正模 其他方式：抽象画，文字，影像记录等 * 要求分阶段详细记录草图及草模、SU模型内容 3）评图方式： 小组小班 + 班级评图 + 年级评图 成果要