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目录： 目录： 1 一、 课题名称： 3 二、 课题的现实背景及意义 3 三、 课题研究的理论依据 3 四、 国内外关于同类课题的研究综述 4 五、 课题研究目标及步骤 4 六、 课题研究方法 5 七、 课题参加人员的组成和专长 5 八、 现有基础 5 九、 课题研究成果 5 十、 课题总结： 5 附件1：各阶段研究报告（论文） 6 引言： 6 摘要： 6 研究背景： 6 第一章：Ubuntu简介 7 第二章 系统安装篇——光盘方法安装系统 7 2.1安装准备 7 2.1.1获取安装光盘 7 2.1.2准备硬盘空间 8 第三章 系统配置篇——新手入门快速配置 15 3.1网络设置 15 3.1.1无线网络 15 3.1.2有线网络----路由器自动分配地址上网方法 15 3.1.3 ADSL拨号上网 16 3.1.4 3G上网卡上网设置 17 3.2更换软件源 19 3.3安装中文环境 22 3.4硬件驱动 23 第一阶段小结 25 第四章 系统应用篇——Ubuntu系统基础应用 25 4.1网页浏览 25 4.1.1 Firefox简介 25 4.1.2 分页浏览网页 26 4.1.3 使用书签 26 4.1.4 插件使用 26 4.2即时通讯 27 4.3使用 OpenOffice 应用程序 29 4.3.1文字处理软件Writer 29 4.3.2 电子表格组件 Calc 30 4.3.3 演示文稿 (Impress) 31 4.3.4 OpenO 图画(Draw) 32 4.4 Ubuntu下美化桌面 33 4.4.1 安装必备条件 35 4.4.2 设置前配置 35 4.4.3 特效配置 37 4.4.4 后记 53 4.5 图像处理软件 GIMP 53 4.5.1 简介 53 4.5.2 软件初探 54 第二阶段小结： 54 第五章：系统实战篇——Ubuntu实验室的搭建与使用 54 5.1 搭建Ubuntu系统机房 55 5.1.1 基本背景知识介绍： 55 5.1.2 安装步骤 55 5.2 开源Ubuntu系统下，生动的信息技术社团活动课 58 5.2.1机房安装过程中： 58 5.2.2 Ubuntu系统机房架设完成： 58 5.2.3 Ubuntu系统下，社团活动进行中： 58 第三阶段小结： 59 附录 59 参考文献 59 附件二：机房安装、课堂教学视频光盘 59 附件三：学生课堂“学案任务单” 59 附件四：社团活动照片集 59 结题报告 课题名称： 携手Ubuntu，走进校园教学的“别有洞天” ——信息技术教学中开源软件教育平台建设研究 课题的现实背景及意义 Linux的普及推广将是一项长期持久的工作，绝非一朝一夕之功，需要从很多方面做工作，比如Linux的普及教育。同时，要有适合普及需要的中文Linux产品。同时，中文Linux不应该是简单的Linux中文化，中文Linux厂商应该摆脱对国外发行版的依赖，在技术上下功夫，让Linux中融入更多的自己的技术含量，最终能让Linux为我所有、为我所用。 正如邓小平同志指出的“计算机要从娃娃抓起”一样， Linux的普及应用必需与当代教育相结合，建立起一个强大的培训体系作为支持中文Linux发展的坚强后盾。在这一体系中，对在校学生进行的普及工作是极其重要的一环。学生具有很强的求知欲，是新知识、新思想的代表，在汹涌而来的新经济大潮面前，学生将起到的作用是不可限量的。在学生中间普及中文Linux，不但可以获得一个文化素质高、成长速度快的忠实的用户群，还可以靠这些人的影响力带动更多的人使用Linux，同时可以为中文Linux的发展储备大批的技术力量。 在提倡素质教育、自主发展的今天，我们希望在信息技术教学中，有一个能够充分发挥学生的创造力、激起学生探索热情的学习平台。微软的Windows系统是一个设计完善，拥有全套固定的视窗、事件响应模式、以及大量应用软件支持的操作系统，并没有留给我们多少想象和创造空间。诚然，我们可以利用Windows下各种应用软件来绘图、做网页、设计动画乃至编写复杂的程序，但不要忘记，那些应用软件的需求定位在于实际消费中的最终用户而非信息技术学习者，傻瓜化、流程化、模式化的操作方便了最终用户，却掩盖了信息技术学习中的重要问题——信息管理，在信息爆炸的今天，高效的信息管理思维恰是信息素养中的重要组成内容。 学校是集中培养人才的地方。当前，我国普通学校的IT教育基本上是围绕Windows平台展开的，Linux教育在数量上并不占优势。在购置费用上，常见的一些优秀的应用、开发软件价格高居不下，即便是学习版，也动辄上百上千，如果为电脑机房每台电脑配置合法的许可证，花费极为可观。随着中国加入WTO，知识产权保护意识的