苏教版小学语文六册专项复习按课文内容填空.docVIP

苏教版小学语文第六册专项复习按课文内容填空 长城和运河 《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机 ，看到了两大人间奇迹 和 。并采用打比方的手法把长城比作 ，突出长城的 ，把运河比作 ，突出运河的 诗中均以 ？ 。这一 句结尾，自然引出人间奇迹的创造者 。我们的祖先还创造了 、 等人间奇迹。 我 着 在 ，　　一个 的景象出现在我的眼前： 穿行在大地， ， 。　　东起 ，西到 ， 谱写了 。 ？ 。 我 着 在祖国的 ，　　一个 的景象出现在我的眼前： 飘落在大地， ， 。　　北起 ，南到 ， 谱写了 。 ？ 。 美丽的南沙群岛 南沙群岛位于祖国的 ，她是祖国巨大的 ，她也是个 的世界。课文介绍了南沙群岛 和 。 茫茫南沙，汇入了 ；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的 。 南沙是祖国巨大的 。他拥有 的珍贵的 蕴藏着 ，贮存了 。课文就是从 和 来写南沙的物产的丰富的。 南沙是 。她拥有 的 ， 着极为 ， 了 。仅 ，就以 而享有“ ”的美誉。　　南沙也是个 。天是 ，海是 。远望 ， 合璧， 。俯看 的海水， 、 、 ，令人 。 的南沙海域，连 都是美的，每一个浪头都托起 ， ， ，仿佛是 在 。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个 的 。 庐山的云雾 庐山位于我国的 省九江市境内，这个省的简称是 。庐山的云雾是 的，课文中就按 的顺序，写出了庐山不同方位的姿态，庐山的云雾也是 的。 庐山的景色 。那里有 ，有 ，有 ，有 ，尤（yóu）其是 ，更给它增添了几分 。在山上游览，似乎随手 。漫步山道，常常会有一种 、 的感觉。　　庐山的云雾 。那些 在山头的云雾，像是 ；那些 在半山的云雾，又像是 。云雾 时，它像 ；云雾 时，它又像 ……　　庐山的云雾 。眼前的云雾，刚刚还是 ，转眼间 ；明明是 ，还没等你 ，它又变成了 …… 的庐山，真令人 。 练习1 我国共有 省、市、自治区。有 个直辖市分别是 并依次写出简称 。有?? ?个自治区，请依次写出简称 。有 个特别行政区分别是 。我的家乡在 ，它所在的省市自治区的简称是 。 学习了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“湘江”应在我国的 省，“滇池”应在我国的 省，“京沪铁路”指的是连接 和 两地之间的铁路。 我知道描写夏日田园风光的诗 代 写的《 》全诗 翻越远方的大山 （１）桑兰曾是我国（　　　　）队中最优秀的选手之一，她的 （ ）的精神深深地打动了我。 （２）桑兰这个（　　　　）小姑娘，她用（　　　）承受着一切，（ ）海内外人士的敬佩。 雪儿 信鸽是不怕任何 ，它能飞越 ，忠实地为人们 ，所以人们称它是 。 终于有一天，雪儿 飞起来了。啊， ！你看它 ，在蓝天中 。 雪儿又 ， 。我望着它那 眼珠， 说道：“雪儿，你去吧， 才是你 地方。”我把雪儿 ， 雪儿 ，似乎在向我 ，然后向 。 花瓣飘香 课文描写了 ，表明了她是一个 的孩子。作者也从中体会到要 。 练习2 4月5日就是我国传统的 节，又称 这是人们祭祖和扫墓的日子。由此我想到了唐代诗人 的一首诗《 》，其中我记得这样的两句： ， 。 我还知道他写的诗《 》，并默写 ， 。 ， 。 菩萨兵 “菩萨兵”是藏民们称呼 带领的 战士，之所以这样称呼是因为 全文按照 顺序，记叙了 ，朱德总司令带领红军战士帮助藏胞 ，以实际行动使藏族同胞 。赢得了藏族同胞的 ，表达了军民之间 。从中我们也可以看出朱德同志是一个 的好司令。 李广射虎 有一位诗人将李广射虎的经过写了一首诗，他就是 代 。试默写这首《塞下曲》 诗中“夜引弓”的将军是被人们称为“ ”的李广。其中“没”的读音是 ，意思是 。可以看出他是一个 的人。 少年王勃 《 》的作者是 代 ，其中名句是“ ， 。”请你用文中语言写一写它的意思： 我能用 、 、 等成语来形容王勃的才气。他与 、 、 被成为“初唐四杰”。我还知道他写的名句 。 滕王阁与 、 、 并成为南方三大名楼。 　　这时 正站在窗前， 江上 ：远处, ， ， 。一只 正披着 缓缓地 ， 在天边 …… 边看边想，突然回转身来, 地说：“让我来试试吧！”他 , ，不一会儿就写成了。当那位 听人读到“ , ”这句时，竟 地 :：“ ！真是 ！” 大作家的小老师 事后，萧伯纳 地说：“一个人不论取得多大成就， 。对任何人，都应该 ，永远 。这就是那位小姑娘给我的 。她是我的 。”其中“她”指的是????的小姑娘 ，“我”指的是 的 。称她是我的老师是因为 。从这句话中，可以感受到萧伯纳是一个 的人。你能写一句表示谦虚的名言 。文中的小姑娘也十分 。 练习3 勤劳的人从 ，懒惰的人 。你还能写一句表示珍惜时间的名言 。 赶海 课文《赶海》写了“我”童年赶海时 、 、 、 等趣事，表达了作者对 ，对 的热爱