班主任工作是加强学生基层单位.docVIP

班主任工作是加强学生基层单位——班级管理工作的重要环节。班主任作为班级的领导者、组织者和学生管理工作具体的实施者，对促进班级建设，形成良好班风，全面提高学生素质负有直接的教育责任。为了进一步做好我校班务工作，使班级教育管理过程和效果有效地结合，特制定班主任工作目标责任书如下： 一、关爱学生，为人师表，严守教师职业道德 班主任应具备高尚的品行和良好的作风，严以律己，为人师表；关心、爱护每一位学生，自觉做到公平、公正；与学生交往、接触要大方得体，自觉践行以高尚的人格魅力感染人。 二、落实管理制度，掌握班级动态 班主任应认真贯彻党的教育方针，对学生德智体全面发展负责；认真落实学校、学院有关学生的各项管理制度，秉公处理各种违纪事件，对本班出现的各种突发性事件及时做工作，及时汇报，防止事态扩大，并配合上级组织做好善后工作；班主任应熟悉本班级每一位学生的情况，了解学生的生源地、家庭成员、家庭经济背景等；重点做好学业困难生、经济困难生、心理弱势群体的工作，并建立相应的档案资料。 三、做好班级常规教育管理工作 班级的有效教育管理是建立在班级的日常全过程管理的基础之上的。为此，班主任必须对班级管理工作过程的环节负责： 1、班主任是本班学生的直接教育者、组织者和指导者，不但自己要全面正确地领会学校领导意图，坚决贯彻执行学校工作计划，而且还要把领导意图和学校工作计划变成班级各方面教育力量的指导思想和行动依据，及时通畅地做到上情下达，下情上达，彼此沟通，相互理解，共同搞好班级工作。 2、班主任应在新学年开始后，尽快搞好班级组织建设，了解或熟悉学生家庭情况、思想动态、爱好特长等，便于因材施教，使每个学生都能进得来，留得住，学得好。 3、在和学生接触中，班主任的品格和作风，对学生有很大影响，因而班主任时刻应在衣着打扮、言谈举止、生活习惯等方面为人师表，树立自己的威信。 4、热情关怀、爱护每一位学生，坚持向学生进行德育教育，教育学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和各项规章制度，帮助学生建立生活常规和正常的学习秩序，努力把本班培养成勤奋学习、遵守纪律、团结友爱、朝气蓬勃的集体。 5、关心学生的生活和健康，加强生活管理，组织本班学生认真做好“两操”，积极参加文体活动，搞好个人和环境卫生，培养学生养成良好的卫生习惯、生活习惯和锻炼习惯。 6、经常与科任教师联系，了解和研究学生的身心特点和学习情况，向本班任课教师反映学生正当意见，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改正学习方法，发展自学能力，学好各门功课。 7、经常对学生进行遵纪守法教育。对于学生的不良习惯及时找学生谈话，与家长配合，做深入细致的思想工作，帮助学生改掉不良习惯。 8、持之以恒地对学生进行安全教育， 10、按时到校。讲话文明，不穿奇装异服，不结伙打架，有纠纷找老师。 11、有事要写请假条，班主任教师批准后方可离校，回来时销假。 12、课间不乱窜教室，不在校园内追逐打闹。 13、按时就寝，不在宿舍点火，按时开关门窗，防火防盗。 14、放学出校时，要注意来住的车辆，在路上不逗留、不打闹、不进网吧，按时回家。 15、注意用电安全，不乱拉乱扯电线，不靠近高压带电体，发现灯线破损、打火、灯不亮等现象，及时报告老师。 16、就餐时排队领饭，不乱吃零食，注意饮食卫生。 17本班学生若因班主任指导不力，管理不善而造成事故的，追究班主任的责任。 18、认真组织班级学生参加学校、活动、劳动等，参加率达100%，并加强学生安全法制教育，无违法犯罪事件，无安全事故或其它重大偶发事件。 19、全过程参与本班学生活动方案的制定工作，并检查落实，确保班级学生参与率达100％。 20、平均每周召开一次班委会，每月至少举办两次主题班会，要有详细记录。 21、班主任每天深入到学生班级、宿舍，每月至少与每位同学谈话交流一次，了解学生思想动态、上课出勤情况和宿舍卫生状况。 22、积极与学校配合开展学生教育管理工作，学生精神面貌俱佳、状态良好。确保本班学生无违纪及不文明行为。 23、随时检查学生上课情况及住校生的晚睡情况，确保学生上课率100%以上，上课秩序良好。 24、每天检查学生上晚自习情况，确保学生上晚自习率100%以上，晚自习秩序良好。 25、每月至少与每位任课老师联系沟通二次，了解本班学生的学习及上课纪律情况。 26、每天检查学生早操早锻炼晨读情况，确保学生早操早锻炼晨读等出勤率达100％以上。 27、切实加强对本班学生的住宿管理，学生宿舍无晚归、不归现象；对在校外租房住宿的学生，要进行教育，无论何种原因，限期搬回学校居住。 28、协助学校团支部做好班级入团积极分子推荐和培养工作。 12、按时参加班主任例会。不能按时参加会议的班主任，除特殊情况以外，一律不准请假。 29、按时保质保量完成学校布置的其他各项工作任务。