胡艳华市级课题报1.docVIP

附件2 承德市教育科学研究“十二五”规划 专项课题申请·评审书 专项课题类别 A 生本教育专项 课 题 名 称 怎样进行后进生转化 课题负责人 承德县·胡艳华 负责人所在单位 承德县六沟学区六沟小学 填 表 日 期 2014 年 03 月 08 日 承德市教育科学规划领导小组办公室制 申请者的承诺： 我保证如实填写本课题《申请·评审书》各项内容。如获准立项，我承诺以本《申请·评审书》为有约束力的协议，遵守承德市教育科学规划领导小组办公室的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。承德市教育科学规划领导小组办公室有权使用本《申请·评审书》所有数据和资料。 申请者（签章）：胡艳华 2014年3月 12日 填 写 说 明 一、填写申请·评审书前，须认真阅读《承德市教育局关于做好承德市教育科学“十二五”规划2014年度专项课题组织申报工作的通知》准确领会文件精神和要求，规范填写。 二、请按《承德市教育局关于做好承德市教育科学“十二五”规划2014专项年度课题组织申报工作的通知》的有关规定，用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 三、本《申请·评审书》报送一式2份。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。所附“课题设计论证”活页一律打印，每份单独装订，报送3份。 四、封面上方代码框，申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。各需签章处，不得用打印字代替。 五、本《申请·评审书》所附“课题设计论证”活页供隐名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等。 六、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容。 七、本《申请·评审书》须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。 八、如有不明事项，可咨询承德市教育科学规划领导小组办公室 联系地址：承德市环城东路1号 邮政编码：067000 联系电话：座机电话号码。 一、数据表 课题名称 怎 样 进 行 后 进 生 转 化 主题词 后 进 生 转 化 专项课题类别 A 生本教育专项 预期最终成果 C 论文 D 研究报告 预计完成时间 2015 年 07 月 10 日 负责人姓名 胡艳华 性别 女 民族 汉族 出生日期 1975年09 月 01 日 职 称 小教高级 行政职务 教学副校长 研究专长 实践研究 最后学历 本科 最后学位 无 所在县（区） D 承德县 所属系统 C 中小学校 工作单位 承德县六沟学区六沟小学 电子信箱 座机电话号码0@ 通讯地址 承德 县（区）六沟 街（路） 六沟小学 号 邮政编码 067406 联系电话 （区号）0314 （单位） 座机电话号码 （家庭） （手机） 1座机电话号码85 （传真） 二、课题研究主要参加人员 姓 名 出生年月 职 称 研究专长 学历 学位 工 作 单 位 宋秀琴 1963、09 小教高级 实践研究 本科 无 承德县六沟学区六沟小学 张晶晶 1985、11 小教一级 实践研究 本科 无 承德县六沟学区六沟小学 王靓 1972、10 小教高级 实践研究 本科 无 承德县六沟学区六沟小学 黄荣凤 1961、10 小教高级 实践研究 本科 无 承德县六沟学区六沟小学 刘金强 1962、8 小教高级 实践研究 本科 无 承德县六沟学区六沟小学 —1— 三、负责人和课题组成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 面对学生的无语老师该思考什么 胡艳华 论文 中国多媒体教学学报 2011、1 四、负责人和课题组成员“十一五”规划以来承担的研究课题 课 题 名 称 课题类别 批准时间 立项单位 完成情况 怎样进行后进生转化 生本教育专项 2013年4月 承德县教育局 正在进行，7月份完成 学生数学作业的错误类型及成因研究 重点 2011年 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题 已完成 强化口算提高小学生计算能力的实践与研究 一般 2012年 河北省教育学会 已完成 —2— 五、课题设计论证 1、本选题的意义和价值：理论意义、应用价值；省内外同类研究现状述评；本课题的创新程度。 2、研究目标、内容、思路（包括研究视角、研究方法、研究阶段等）。 3、研究基础：已取得的相关研究成果；课题负责人和主要成员曾完成哪些重要研究课题；科研成果的社会评价。 4、完成课题研究的保证条件：课题组人员的学术背景和人员结构（职务、专业、年龄）；研究时间、经费、设备、资料（主要参考文献，限填20项以内）等条件。 （请按以上四部分逐项填写，限3000字以内） 课题实施方案 　　背景和意义