理论课实训课实验课通用教学大纲(模板).docVIP

理论课实训课实验课通用教学大纲(模板).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
理论课实训课实验课通用教学大纲(模板)

课程名称: 课程代码: 开课系 部 : 制 定 人: 审 核 人: 制定时间: 《艺术设计基础》教学大纲 学 分: 总 学 时: 考核方式:考试 课程性质: 课程类别: 开课单位:艺术设计系 适用专业: 一、教学目标 二、教学要求 2. 掌握一定的艺术设计方法。 3. 结合软件进行有目的的平面设计。 4. 掌握基本的图形图像设计制作技能。 5. 了解相关的制作施工环节及工序。 三、教学内容 以讲述为主,配合具体实例进行讲解。 第三学期 其中理论40学时 实践24学时 单元(章节) 理论教学 学时 实践(项目)教学 学时 1.规格设计版式设计 1.常见各种纸张规格 2.常见各种装订方式 3.切模和局部上光 4.版式设计的定义与构成中的黄金分割 5.常用的版式设计方式 10 以纸质材料为主让学生熟悉常用的各种尺寸、开本及装订方式。 版式设计练习:任选5种基本构成方式,进行组合联系。 6 2.字体设计 1.字体(中文、英文) 2.字体的分类:英文(罗马、哥特、圆角、手写、现代)中文(宋体、楷体、黑体、仿宋……) ) 4.字体的创造: 字体的形象、手绘字体、表现主义字体。 5.字体设计的实际应用(标志、代表性图案、特定环境) 10 英文字母结合汉字进行分析。 实际的中、英文应用组合设计。 段落文字的组合。 6 3.图形设计 1.图形的含义(提喻、隐喻、转喻、明喻、类比、范例) 2.图形的应用(连续、并置、全景、背景) 3.实际应用方式(纪实、系列、图形处理、蒙太奇式图形、拼贴、蒙太奇、裁切、矛盾空间、点彩) 4.剪影、图标、符号、象形、光影、半色调、彩色半色调、叠印 10 图形图像视觉心理分析 实际应用方式的具体实例与应用 图形设计练习 6 4.色彩设计及综合作业 1.色彩模式(RGB、CMYK) 2.色彩应用 3.色彩的技巧 4.色彩及其象征、心理意义 5.综合作业的要求 10 色彩视觉心理分析 色彩的应用 3. 综合作业 6 合 计 40 24 四、教学方法 2.分段式进行,后期综合训练。 3.结合多媒体软件完成设计作业。 4.作业现场点评。 五、考核方式与评分办法 本课程成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成。 1.根据学生出勤情况、完成作业情况以及实践环节的表现给出平时成绩。 2. 期末考试采取开卷方式,试卷根据本课程的教学要求,并结合教学实际进行设计。 3.按平时成绩占50%、期末成绩占50%的标准给出总评成绩。 六、教材及参考书 1.《国际平面设计基础教程》(5本)加文·安布罗斯/保罗·哈里斯,中国青年出版社。 2.《工业设计与展示设计》马赛编著,中国纺织出版社。 (附注:本模板适用于理论课、实训课及实验课,课程类别一项注明是理论课、实训课,还是实验课。全部内容使用A4纸打印。请按照本模板内容填写,不要改变各个标题的字型字号 其中标题字号为黑体小四,正文为宋体五号 ;内页行间距为18磅;页边距:上2.5cm,下2.5cm,左2.6cm,右2.6cm。) 3

文档评论(0)

didala + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档