第一课 钢琴 奏入门.docVIP

第一课 钢琴启蒙 —屈欢 教学目标：认识键盘，初步识谱。 教学重点：1、五线谱基本知识的掌握 2、五线谱知识的实际应用 3、钢琴键盘的分组 4、钢琴弹奏时的基本姿势 教学难点：1弹奏过程中手型的控制 2节奏型，以及拍号的掌握 教学过程： 一 、认识钢琴键盘 白键与黑键 找出中央Ｃ。中央C所在的组称为小字一组，写的时候写一个小写的英文字母（c）并在右上角写一个（1）我们就知道是小字一组的Ｃ了。大字组的写大写的字母，大字一组的就在大写字母的右上角写上（1） 二、五线谱 五线谱是由线和间组成的，其每一条横线与以此形成的每一个间都有不同的作用和意义(包括加线与加间)。 1．线与间 (1)五线谱上的线从下向上依次可分为五条线。 (2)从下往上又可依次分为四个间。 2．加线与加间 由于记谱需要，经常在乐谱上或下出现加线现象，于是又分别形成了下加线，下加间；上加线，上加间。如图： 三、谱表 1、高音谱号和高音谱号上的音 高音谱号具有实际意义的记谱应该是从五线谱的下加一线开始，即人们非常熟悉的中央“C” 2．低音谱号和低音谱号上的音 低音谱号的记谱从实际意义上来说应该是从五线谱的上加一线开始向下记谱。(而再往上则由于同高音谱号相重复而不典型，且无太多的实际意义)这个音就是中央C。如图： 四、音符 一般情况下，音符通常由三个部分组成：符头、符干、符尾 音符do、大拇指是1指、全音符唱4拍。最后学全音符，拍一下手，然后双手不要分开停顿三下，拍手时间和停顿时间相等。嘴里唱“tang--ang--ang--ang”.时间刚好是四分音符的四倍。 爷爷的大钟》《皮鞋舞》 六、课堂小结，下课准备。