软件工程与软件试阶段作业二.doc

一、判断题（共8道小题，共40.0分） 协作的本质是这样的：所有的系统要求是由客户和开发委员会一致确定的。 正确 错误 知识点: 第七章 需求工程 学生答案: [B;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 包括不一致或矛盾的需求 分类，分类的方法应该便于决策制定者为系统选择一个内部一致的需求集合。 正确 错误 知识点: 第七章 需求工程 学生答案: [A;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 正确 错误 知识点: 第七章 需求工程 学生答案: [B;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 正确 错误 知识点: 第九章 设计工程 学生答案: [B;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 正确 错误 知识点: 第九章 设计工程 学生答案: [B;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 正确 错误 知识点: 第九章 设计工程 学生答案: [B;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 正确 错误 知识点: 第九章 设计工程 学生答案: [B;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 正确 错误 知识点: 第十章 进行体系结构设计 学生答案: [A;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 二、单项选择题（共12道小题，共60.0分） 数据，硬件，软件，人员 数据，文档，硬件，软件 数据，硬件，软件，程序 文档，硬件，人员，程序 知识点: 第六章 系统工程 学生答案: [A;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 业务领域分析 业务系统设计 构造和集成 信息战略计划 b和c 知识点: 第六章 系统工程 学生答案: [E;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 文档 软件 人员 硬件 以上所有 知识点: 第六章 系统工程 学生答案: [E;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 检查系统模型来寻找错误 让客户帮忙来查看需求 把它们送到设计团队，让他们查看是否有特别关心的地方 使用的问题确认检查单，检查每个要求 知识点: 第七章 需求工程 学生答案: [D;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 需要事件驱动的系统模型 所有系统都必须的 用于使用数据流图的地方 对实时实时系统建模来说有用 a和d 知识点: 第八章 构建分析模型 学生答案: [E;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 描述数据对象之间的关系 描述转换数据流的功能 表明数据是如何被系统转化的 显示系统外部事件的反应 b和c 知识点: 第八章 构建分析模型 学生答案: [E;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: UML 行为元素 基于类的元素 基于类的元素 基于场景的元素 知识点: 第八章 构建分析模型 学生答案: [D;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 类 实例 子类 超类 知识点: 第八章 构建分析模型 学生答案: [A;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 描述数据对象之间的关系 描述转换数据流的功能 表明数据是如何被系统转化的 显示系统外部事件的反应 知识点: 第八章 构建分析模型 学生答案: [A;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 耦合对象更加紧密地合作 使一些不同的操作来共享相同的名称。 使对象更彼此的互相依赖。 消除由封装所施加的障碍。 知识点: 第九章 设计工程 学生答案: [B;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: ________是特征化的信息流。 高耦合 很少的模块化 事务流 交换流 知识点: 第十章 进行体系结构设计 学生答案: [C;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 约束 一组构件 语义模型 句法模型 a, b?和?c 知识点: 第十章 进行体系结构设计 学生答案: [E;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: force youth teams and County party leaders, aimed at weakening the anti-Japanese forces. Zhuang Shaozhen was removed from Office and to the underground revolution activities carried out in the country, political parties were dissolved. Zhejiang comrades and thus losing a foothold in Wujiang basis points. To make them stay, jindapeng served as captain of the young workers through