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银川唐徕回民中学 2011～2012学年度第二学期高三年级第一次模拟考试 语 文 试 卷 命题人：洪春鸣 （满分：150分 时间：150分钟 ） 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成1—3题。 中国古代文学，素有以悲为美、亦即表现忧患心理的悠久传统。从《诗经》里的变风、变雅起，历经盖自怨生的《离骚》、慷慨有余哀的汉魏六朝诗歌，直到那忧思宛转的晚唐诗，所贯穿的基本感情脉络之一，便是那一股对于爱情、对于个人身世、国家前途、无常人生的忧患情绪。普遍而深广的忧患情绪，孕育和造就了无数的诗人。优秀和杰出的诗人，又按照美的规律，艺术化地表现出这种人人心中常有而口却难以尽言的忧患情绪这就构成了一部古代文学史的基本事实。不过，比较起来，唐宋词中所充溢的忧患情绪，却似乎显得格外浓厚与深细。纳兰性德说过：诗亡词乃盛，比兴此焉托。往往欢娱工，不及忧患作。(《饮水诗·填词》)这就揭示了词与忧患(心理)间的密切关系。而李后主的这两句词：人生愁恨何能免？销魂独我情何限！(《子夜歌》)更说明了这样一个问题：唐宋词人，正是一大群对于忧患情绪具有特殊敏感的多愁善感者。他们既承受着前代文学中积淀本已十分丰厚的忧患心理的精神负担，又吸收了本朝社会新释放出来的忧患心理的精神势能，于是便形成了唐宋词特别喜欢抒写苦闷与伤感的另一种内容特色且不去说那些身世坎坷、性格脆弱的词人们；即连身逢太平盛世的词人如晏殊、宋祁，当他们面对良辰美景、手捧金尊玉钟时，不也轻吐了无可奈何花落去、浮生常恨欢娱少的喟叹？而那位号称豪放词人的苏轼，一曲大江东去的高歌刚刚唱到大半，其尾声却又立时回旋起人如梦的哀音……这都足够说明，忧患情绪简直如同一个幽灵那样，老在唐宋词坛上徘徊踯躅，又像一个巨大的阴影那样，时时笼罩在词人的心头。王国维说李后主词真所谓以血书者也，俨有释迦、基督担荷人类罪恶之意，又说晏殊、冯延巳词有忧生、忧世之意(《人间词话》)，这些话实际上都触及了唐宋词特别擅长于表现忧患心理的本源问题。唐宋词人何来这么深浓的忧患心理呢？这除开文学本身的继承性原因之外，还得从唐宋时期的社会境况中去寻找根由。前已说过，中国的封建社会在越过了盛唐这一顶点之后，已经开始向其中老年迈开了缓慢前进的步子。成熟本就孕育着老化，而迟暮则又加深了危机。所以，尽管盛唐之后还有北宋的再度盛时，但比较起来，两宋毕竟是一个国力大不如昔、积弱积贫相当严重的社会，故而它那内里的种种社会弊病就不由得会一齐暴露出来。而士大夫文人又一向是社会诸阶层中最为敏感的阶层，他们具有多愁、善感和深思的心理气质。所以正像人体有病常会通过肝肾与声息脉搏反映出来一样，唐宋社会所产生或潜伏着的矛盾与危机，也极易在作为国之肝肾的士大夫文人和作为国之声息的文学创作，得到敏锐的反映。因此，词在初期虽常诞生于享乐的环境(如歌宴酒席)之中，然而竟连它也逃脱不了作者心头忧患情绪的笼罩，会变得乐极生悲起来。） 阅读下面的文言文，完成4—7题。 王复，字初阳，固安人。声容宏伟，善敷奏。擢通政参议。 成化元年，延绥总兵官房能奏追袭河套部众，有旨奖劳。复以七百里趋战非宜，且恐以侥幸启衅，请敕戒谕，帝是之。 其经略宁夏，则言：“中路灵州以南，本无亭燧。东西二路，营堡辽绝，声闻不属，致敌每深入。亦请建置墩台如延绥，计为台五十有八。” 其经略甘肃，则言：“永昌、西宁、镇番、庄浪俱有险可守。惟凉州四际平旷，敌最易入。又水草便利，辄经年宿留。远调援军，兵疲锐挫，急何能济？请于甘州五卫内，各分一千户所，置凉州中卫，给之印信。其五所军伍，则于五卫内余丁选补。且耕且练，斯战守有资，兵威自振。”又言：“洪武间建东胜卫，其西路直达宁夏，皆列烽堠。自永乐初，北寇远遁，因移军延绥，弃河不守。诚使兵强粮足，仍准祖制，据守黄河，万全计也。今河套未靖，岂能遽复？然亦宜因时损益。延绥将校视他镇为少，调遣不足，请增置参将二人，统军九千，使驻要地，互相援接，实今日急务。”奏上，皆从之。 及还朝，改复工部。谨守法度，声名逾兵部。时中官请修皇城西北回廊，复议缓其役。给事中高斐亦言灾沴频仍，不宜役万人作无益。帝皆不许。中官领腾骧四卫军者，请给胖袄鞋裤。复执不可，曰：“朝廷制此，本给征行之士，使得刻日戒途，无劳缝纫。京军则岁给冬衣布棉，此成宪也，奈何渝之？”大应法王札实巴死，中官请造寺建塔。复言：“大慈法王但建塔，未尝造寺。今不宜创此制。”乃止命建塔，犹发军四千人供役云。 居工部十二年，会灾异，言官言其衰老，乞休。不许。居二月，汪直讽言官更劾复及邹干、薛远。乃传旨，并令致仕归。久之，卒。 （选自《明史·列传第六十五》， 4. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．且恐以侥幸启衅 衅：争端。 B．其经略宁