《面向对象程序计》课程设计格式.docVIP

福建农林大学东方学院 计算机类 课程设计报告 课程名称： 面向对象程序设计 课程设计题目： 学生信息管理系统 姓 名： 郑才平 系： 计算机系 专 业： 计算机科学与技术 年 级： 2010级 学 号： 1050303014 指导教师： 王李进 职 称： 副教授 2011年12月14日  福建农林大学东方学院计算机类 课程设计结果评定 序号 评 定 项 目 分值 得分 1 选题合理、目的明确 10 2 设计方案正确，具有可行性、创新性 20 3 程序运行结果正确 20 4 态度认真、学习刻苦、遵守纪律 15 5 设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇） 10 6 答辩：思路清晰，语言表达准确，概念清楚、正确 25 最后得分 指导老师（签名） 日期 年 月 日  目 录 1．课程设计的目的………………………………………………………………1 2．课程设计的要求………………………………………………………………1 3．课程设计报告内容……………………………………………………………2 3.1 需求分析…………………………………………………………………2 3.2 设计说明…………………………………………………………………2 4．设计结果及体会………………………………………………………………6 5．参考文献………………………………………………………………………6 课程设计：学生信息管理系统 1.课程设计的目的 1. 全面系统的学习面向对象程序设计的基本概念、基本语法和编程方法。 2. 正确理解掌握C++面向对象程序设计的基本特性：类、对象、继承与派生、多态、虚函数、模板、流类库等。 3. 遵循软件开发过程的各个环节进行系统分析、设计、实现、集成、测试，并相应给出软件规格说明书等制品。 4. 了解当前常用的软件开发工具（Visual C++），要求熟练掌握基于MFC的程序设计，培养解决实际问题的能力。 2.课程设计的要求 1. 要求利用C++）课程上学习的基础编程技巧来完成程序的设计；在设计的过程中，要建立清晰的循环、函数和类并正确使用相应的数据类型；在系统设计中要分析类与类之间的关系，将查找和排序的算法独立出来形成为单独的函数。正确使用继承、重载和多态等高级技巧。LoginDlgUserDoc），声明变量并完成函数的实现，完成代码； 作为登陆系统，需要添加密码修改功能： 插入dialog对话框资源，布局： 设置各编辑框和按钮的ID； 建立类导向，添加变量以及完成代码； 为按钮编写代码； （2）、功能1：添加学生信息 插入dialog对话框，布局： 设置各编辑框和按钮的ID； 建立类导向，添加成员变量，在成员函数中完成代码以及为按钮编写代码； （3）、功能:2：修改学生信息 插入dialog对话框，布局： 设置各编辑框和按钮的ID； 建立类导向，添加成员变量，在成员函数中完成代码以及为按钮编写代码； （4）、功能3：删除学生信息 插入dialog对话框，布局： 设置各编辑框和按钮的ID； 建立类导向，添加成员变量，在成员函数中完成代码以及为按钮编写代码； （5）、功能4：查询学生信息 插入dialog对话框，布局： 设置各组合框、按钮、列表控件、编辑框的属性； 建立类导向，添加成员变量，在成员函数中完成代码以及为按钮编写代码 4．设计结果及体会 结果： 体会： 在这次课程设计中我初步学习到了MFC开发程序的应用知识； 在多个功能的编程上熟悉了MFC程序设计的流程（建立资源、添加变量、完成各代码）； 在程序结果上为不再是控制台窗口感到很开心。 5．参考文献 教材： 《面向对象程序设计（C++语言）》 清华大学出版社 coupling Centre shall be checked, the second poured concrete strength of more than 70%. In the process of reaming or boring, apart from the special provisions in factory, does not allow any work that may affect the coupling Centre, such as irrigation, to cylinder connections to flood the condenser pipes and so on. Well boring, hinge b