2015-206高中政治 第四单元 第十一课 第1课时 社会发展的规律课件 新人教版必修4.pptVIP

* 第四单元　认识社会与价值选择 第十一课　寻觅社会的真谛 第1课时　社会发展的规律 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 一、社会存在和社会意识的关系与物质和意识的关系 精 讲 阐 释 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 精 讲 阐 释 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 特别提示：社会意识对社会存在的反作用具有双重性，社会意识反作用于社会存在不一定都是积极的或者是消极的，因为社会意识有先进和落后之分。 应用 示例 预习自测 深化探究 知识网络 栏目链接 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 1.我国曾对15个副省级城市的公共环境、公共秩序、公益行动等文明指数进行了调查，调查结果公布后，促进了社会文明建设。这说明（　　） A.社会存在决定于社会意识 B.城市文明建设要突出地方特色 C.社会意识反作用于社会存在 D.社会意识促进社会存在发展 应用 示例 预习自测 深化探究 知识网络 栏目链接 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 解析：文明指数的调查促进社会文明建设，体现了社会意识对社会存在的能动作用，C项符合题意；A、D两项说法错误；B项与题意无关。 答案：C 二、社会基本矛盾运动 精 讲 阐 释 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 精 讲 阐 释 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 精 讲 阐 释 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 应用 示例 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 2.改革开放30多年来，随着经济的发展和国内外形势的变化，我国进行了6次政府机构改革。从历史唯物主义的角度看，这体现了（　　） A.经济基础决定上层建筑 B.生产力必须适应生产关系的发展 C.部分功能制约着整体功能 D.要注重系统内部结构的优化趋向 应用 示例 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 解析：经济的发展属于经济基础的内容，政府机构改革属于上层建筑的内容，故A项符合题意；B项关系颠倒，应为生产关系必须适应生产力的发展；C、D两项是辩证法的内容，不属于历史唯物主义原理。 答案：A 精讲 阐释 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 三：社会历史发展的总趋势 1.总趋势：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。 2.社会发展实现的方式。 （1）总的看，社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 （2）具体看，不同性质的社会，实现的方式不同。 精讲 阐释 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 ①在阶级社会，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。②在社会主义社会，社会基本矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，但它们是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。 应用 示例 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 3.邓小平指出：“封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。”这一论断充分体现了（　　） A.社会历史发展的总趋势是前进的、上升的 B.生产力和生产关系的关系 C.经济基础和上层建筑的关系 D.改革是社会主义制度的自我完善和发展 应用 示例 解析：B、C、D三项与材料无关，只有A项符合要求。 答案：A 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 预习自测 深化探究 知识网络 栏目链接 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪