2012年高考理二轮专题复习之大气运动和气候.docVIP

2012年高考二轮专题复习之大气运动、天气与气候 教学内容 能力要求一：等压线图的判读与应用。 在等压线图中判断天气系统是地理学习能力重点之一。其基本能力要求如下： （1）根据等压线数值分布特征，判读高压中心、低压中心、高压脊、低压槽、鞍部等气压场名称。 （2）根据气压差异判读风向。基本方法是：从高压吹向低压，北半球向右偏，南半球向左偏；高空与等压线平行，近地面与等压线斜交。 （3）根据气压梯度判断风力。同一等压线图中看等压线疏密情况，不同等压线图中看单位距离上的气压差（既要看气压差的大小，更要注意比例尺的大小）。 （4）不同地点天气状况分析及对人类活动的影响等。低压中心因气流上升而多阴雨天气，如台风天气；高压中心因气流下沉而天气晴好；低压槽附近因冷暖气流交汇常伴有阴雨天气（如图1），高压脊控制则为晴朗天气。 图2示意某区域某月一条海平面等压线,图中N地气压高于P地.读图完成第5题。（2009年全国卷1）5. N地风向为w.w.w.k.s.5.u.c.o.m A. 东北风 B. 东南风C. 西北风 D. 西南风 【解析】从图中提供的信息可以看出，N处在高压脊上 ，气压梯度力垂直等压线只向低压，在北半球右偏----东北风 【答案】： A1．M处的气压值可能为 A．1020.0、1012.5?? B．1017.5、1020.0 C．1017.5、1015.0?? D．1015.0、1012.5 2．N处的盛行风向不可能是 A．南风??? B．西风??? C．西南风??? D．东北风 3．图示地区4月份因大陆气团与海洋气团交绥而降水较多的地方为 A．①????? B．②????? C．③????? D．④ 参考答案：1C 2D 3D? ?能力要求二：等温线图的分析判断 等温线是反映某一区域气温水平分布特征的统计图，在等温线图上可以判断南北半球、气温差异及其成因等。基本的判读方法如下。 （1）根据等温线的数值递变规律判断南北半球。全球气温自低纬向高纬递减，即向北递减为北半球，向南递减为南半球。 （2）根据等温线的疏密判断温差大小并分析原因。等温线密，区域内温差大；等温疏，区域内温差小。其温差大小往往与太阳辐射（太阳高度、日照时间）、大气环流、下垫面状况差异相关。???（3）根据等温线走向分析影响气温变化的主导因素。等温线走向大体与纬线平行，说明太阳辐射是影响气温高低的主要因素；与海岸线走向大体平行，说明海洋对气温分布的影响显著；与等高线走向一致，说明影响气温高低的主导因素是地势。 （4）根据等温线弯曲分布情况来判断下垫面状况。同一纬度二地相比，等温线向高纬凸出，说明气温高，向低纬凸出，说明气温低。造成同纬气温高低差异的因素有：海陆差异、地势起伏、洋流分布。 等温线图判读的能力与等压线图、等高线图、等降水量图的组合，分析它们之间的内在联系。如高温中心——气压低——气流上升——降水量多，或高温中心——地势低（盆地）；低温中心——气压高——气流下沉——降水稀少，或低温中心——地势高（高原、山地）。 【例2】古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视太行诸山，晴岚可爱。北顾但寒沙衰草……”据此和图3，回答下列问题。 （1）图3中有6个经纬线交点，其中与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标是 ??????????????????? 。作者北顾的是?????????? ??高原的深秋景色。 （2）描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因。 参考答案：（1）115°E，41°N??? 内蒙古 （2）10℃等值线东半段接近东西走向（与纬线平行）；主要受纬度（太阳辐射）因素影响。该等值线西半段因受东北—西南走向的太行山（黄土高原东缘）影响，呈东北—西南走向 自某城市市中心向南、向北分别设若干站点，监测城市气温的时空分布。监测时间为8日(多云)9时到9日9(晴)18时。监测结果如图2所示。据此完成6-8题。 6.图示的最大温差可能是? A．4???????????? B.12????? ? C. 16℃????????????? D. 18℃ ?7．监测时段被监测区域气温? A．最高值多云天高于晴天??????????????? B.白天变化晴天比多云天强烈? C．从正午到午夜逐渐降低??????????????? D.白天变化比夜间变化平缓8．下午时间中热岛效应最强的是? A．8日15时左右?????????????????????? B.8日22时左右? C.?9日15时左右?????????????????????? D.9日18时左右6.题解析：此类题目主要是考察同学们对等值线的掌握和应用及简单地理推算能力.从图中看到等值线的等值距为2，所以可以找出最大的取值范围（21-23）最小的取值范围（5-7）可以得出温