2012年高考理热点考点集锦：自然灾害与防治(教师版).docVIP

自然灾害与防治 【高考命题剖析】 综合分析近几年新课标地区的高考命题，本部分知识多考查以区域图为背景材料，结合近期发生的重大自然灾害来考查某种自然灾害发生的原因、地区分布、造成的损失及防御措施，特别是气象灾害和地质灾害。人类活动的不合理与自然因素相结合所引起的灾害，也是在高考应试准备过程中，不可忽视的重要内容。 【高考冲刺策略】 2011年以来，极端天气频繁出现，自然灾害频频发生，对人类的生产、生活造成严重影响。在高考中，往往以近期发生的自然灾害的地理事实为背景材料，结合区域图、统计资料、气候资料等考查相关自然灾害的成因、分布、影响及预防措施。要注意具有典型性的灾害，如雪灾、冻雨、台风、地震、干旱、洪灾等。在防灾、救灾方面，要结合当地的自然条件和现代技术，对灾害采取适当的应对方法。因此，在最后冲刺阶段重点把握以下几个方面： 1．掌握自然灾害的主要类型、特点和分布以及人类活动对自然灾害的影响。 2．结合最新典型案件，分析地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程，台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因，虫灾、鼠灾等生物灾害的主要危害。 3．以典型灾害事件，考查地理信息技术在自然灾害预测、监测与评估中的作用以及地震、洪水中的自救与互救措施。 【核心考点整合拓展】 核心考点一、世界主要自然灾害的类型、成因和分布 掌握地震、滑坡、泥石流等地质灾害和洪涝、干旱、台风、寒潮等气象、水文灾害的成因、危害及在我国的分布。 1．自然灾害的类型 四大圈层中的物质运动和异常变化分别形成了不同的自然灾害。 （1）大气圈中有热带气旋、干旱、寒潮、暴雨、雪灾、霜冻等气象灾害。 （2）水圈中有洪涝、风暴潮、内涝等水文灾害。 （3）岩石圈中有地震、滑坡、泥石流等地质灾害。 （4）生物圈中有病害、虫害、鼠害等生物灾害。 2．自然灾害的分布 全球自然灾害在空间上呈带状分布，称为自然灾害带，主要有两大自然灾害带。 灾害带 主要的自然灾害 环太平洋沿岸几百千米宽的自然灾害带 火山、地震、台风、海啸、风暴潮 北纬20°～50°之间的环球自然灾害带 水旱、风暴潮、台风，山地地质灾害（滑坡、泥石流） 3．地震、滑坡、泥石流等地质灾害 灾害 成灾原因 基本知识 基本特点 危害 地震 内力作用 地球内能以地震波的形式强烈释放出来，从而引起一定范围内的地面震动 震级：衡量地震释放能量大小。烈度：衡量地面受到影响和破坏的程度，主要取决于震级，还与震源深度、震中距、地质构造等有关 分布广泛、危害大、伤亡大、突发性强 在地震波的冲击下发生建筑物破坏、倒塌，并由此造成人员伤亡和经济损失 滑坡 外力作用（斜坡重力作用） 斜坡上的岩体或土体沿一定的滑动面整体下滑 受三个基本因素控制：不稳定的山坡形态、软弱面的存在和破坏平衡的触发作用 破坏或掩埋农田、建筑物、道路，造成人员伤亡 泥石流 山区爆发饱含泥沙、石块的特殊洪流 受三个基本因素控制：充足的水，足够的堆积物，足够的地表和沟谷坡度 堵塞江河，摧毁城镇和村庄，破坏森林、农田、道路 4.洪涝、干旱、台风、寒潮等灾害 灾害 成因 在我国的 时空分布 主要危害 洪涝 长期降雨积水淹没低地或江河，洪水泛滥 主要发生在南方和东部地区。春季在珠江流域，夏、秋季在江淮地区和北方 淹没工厂和农田，造成作物减产；影响交通；有的会危及人民的生命 干旱 长时期无降水或降水异常偏少 华北地区多春旱，长江中下游地区多伏旱 造成粮食减产，人畜饮水困难，影响经济发展和社会安定 台风 形成在热带或副热带洋面上的强烈发展的热带气旋 每年的夏秋季节，影响我国东南沿海的广东、海南、福建、浙江等省区 主要由强风、特大暴雨和风暴潮造成 寒潮 由强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温，并伴有大风、雨雪、冻害等现象 主要发生在冬半年。由东北到海南依次变弱 强烈的大风降温天气使农作物和牲畜受到冻害，交通、通讯和建筑物受到很大影响 【例1】（2011·福建高考文综，40B）冰雹是在气流强烈升降条件下发生的一种固体降水现象，其颗粒大小一般为5～50毫米。月雹日指某月降雹的天数，下图示意我国东南沿海某省多年平均月雹日的变化。读图完成下列问题。 （1）指出该省冰雹发生最多的季节，并分析其原因。 （2）简述冰雹带来的危害，并提出防御措施。 【解析】我国东南沿海夏季风较早登陆，冷暖气流交汇次数多，气流不稳定，加上春季气温回升快，多强对流天气的发生。冰雹的危害主要从损伤农作物、击伤人畜、损毁建筑物等方面思考。防御雹灾主要从加强预警预报、人工防雹等方面思考。 【答案】（1）春季。春季冷暖气流常在该省交汇，易使暖气流强烈抬升；春季气温回升快，空气对流加强。（2）危害：毁坏农作物，击伤人畜，甚至砸坏建筑物。 措施：加强监测与预报，做好人工