三台县观桥中学2010级单元检测第一章1三种常见力受力分析[原创]旧人教.docVIP

三台县观桥中学2010级单元检测第一章1三种常见力受力分析[原创]旧人教.doc

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三台县观桥中学2010级单元检测第一章1三种常见力受力分析[原创]旧人教

三台县观桥中学高2010级单元检测 第一章 1 三种常见力 受力分析 时间120分钟,满分100分 一、选择题 本大题共10小题,每小题3分,共30分;每小题给出的四个答案中,至少有一个是正确的,把正确答案全选出来,并将正确答案前面的字母填写在题后的括号内;每小题全选对的得3分,漏选得1分;有选错或不答的,得0分. 1.关于力的说法,下列哪个是正确的 A.弹力、摩擦力可找到施力物体,重力则没有施力物体 B.在力的图示中,可以用一根带有箭头的线段表示力 C.物体被吊起时,动力是物体的重力 D.力是物体对物体的作用 2.关于物体的重心,下列说法中正确的是 A.重心就是物体上最重的一点 B.形状规则的物体的重心,一定在它的几何中心 C.重心是物体所受重力的作用点,故重心一定在物体上 D.用细软线将物体悬挂起来,重心一定在悬线所在直线上 3.有两个物体相互接触,关于接触处的弹力和摩擦力,以下说法正确的是 A.一定有弹力,但不一定有摩擦力 B.如果有弹力,则一定有摩擦力 C.如果有摩擦力,则一定有弹力 D.如果有摩擦力,其大小一定与弹力的大小成正比 4.一本书放在水平桌面上,下列说法正确的是 A.桌面受到的压力实际就是书的重力 B.桌面受到的压力是由桌面形变而产生的 C.桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力 D.桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等,而且是同一种力 5.运动员双手握住竖直的杆子匀速攀上和匀速下滑时,运动员受到的摩擦力分别是f1和f2,则下列说法正确的是 A.f1是静摩擦力,f2是滑动摩擦力 B.f1方向向下,f2方向向上,且f1 f2 C.f1和f2的方向都向上,且f1 f2 D.f1和f2均是滑动摩擦力,且方向都向下 6.图1—1中所示的对A物体的四幅受力图中,正确的有 7.用力将如图右所示的塑料挂衣钩的圆盘压紧在竖直的墙壁上,排出圆盘与墙壁之间的空气,松开手后往钩上挂衣服,衣服不会掉下来,这是因为向下的拉力 A.与大气压平衡 B.与墙壁的摩擦力平衡 C.与大气压强平衡 D.与重力平衡 8.如图下所示,质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行,长木板放在水平地面上一直处于静止状态.若ab与地面间的动摩擦因数为μ1,木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2,则长木板ab受到地面的摩擦力大小为 A.μ1Mg B.μ1 m+M g C.μ2mg D.μ1Mg+μ2mg 9.如图1—4所示,A、B为相同的两个木块,叠放在水平的地面C上,A、B用水平轻绳通过一个滑轮连接在一起,在滑轮上作用一个水平力F,恰使A、B两个木块一起沿水平面向右匀速运动.不计轻绳和滑轮的质量以及滑轮轴的摩擦.关于A与B间的摩擦力 F1和B与C间的摩擦力F2的大小,有 A.F1 F/2,F2 F/2 B.F1 F/2,F2 F C.Fl 0,F2 F D.条件不足,无法确定 10.如图右所示的皮带轮装置,已知物体A的质量为刚,放在与水平方向夹角为α的皮带装置上,随皮带一起向上做匀速运动,在皮带上不打滑,物体A与皮带间的动摩擦因数为μ,则 A.物体A受到四个力,分别为:重力、支持力、摩擦力与沿斜面向上的力F D.物体A受到三个力,重力G、支持力N及摩擦力f,且f μmg,方向是沿斜面向下的 C.物体A受到三个力,其中摩擦力f μmgcosa,方向沿斜面向上 D.物体A受到三个力,其中摩擦力f μmgsina,方向沿斜面向上 二、填空题 本大题共5小题,每小题4分共20分;答案写在题中横线上的空白处,不要求写出演算过程. 11.一根均质的木棒长150cm,其重心距它的左端 cm,若从棒的右端截去全长的三分之一,则剩余部分的重心距它的左端 cm. 12.一根绳子受200N的拉力就会被拉断,如果两人沿相反方向同时拉绳,每人用力为 N时绳子就会被拉断;如果将绳的一端固定,一个人用力拉绳另一端,则这人用力为 N时,绳子就会被拉断. 13.如图右所示,物体A与竖直面间的动摩擦因数为μ,不计滑轮的摩擦,已知线与竖直墙平行,欲使物体向下做匀速直线运动,水平力F的大小应 物体A的重力. 填“ ”“ ”或“ ” 14.“g 9.8N/kg”表示 ,一个质量m 60kg的人的重力G ;如果他站在g月 1.63N/kg的月球上,他的重力G月 ;如果他站在某个天体上时的重力Gx 882N,这个天体表面gx . 15.试估算地球大气层空气的总重量为 。 地球半径R 6.4×103km,大气压强1.01×105Pa,球的面积公式为:S 4πR2 三、论述计算题 本大题共7小题,共50分;要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案,而未写出主要演算过程的,不能得分.有数字计算的问题,答案中必须明确写出数值和单位. 1

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