2013教务a工作总结.docVIP

2012年秋季侨星中心小学教务工作总结 2012秋季，我校教务工作在上级主管部门关心支持下，在校长直接领导下，在全体老师的共同努力下，以“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意的学校为宗旨，全面贯彻落实好各项工作。用科学发展观统领教学工作和教学研究，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，不断强化教学常规管理；扎实推进课程改革实验；积极开展教育教学研究；全面加强师资队伍建设；努力提高教育教学质量等方面取得了可喜的成绩，现总结如下： 一、规范教学常规管理，促进教学质量提升。 1、进一步学习贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见》及泉州市《创建小学教学管理先进校评估标准》，并根据教育发展需要，完善、健全教学管理制度，进一步规范教师教学行为。根据区局要求，学校对江南片区4所小学进行教育教学常规检查，为了让此次检查工作更加有序、有效地进行，学校组织各校教导学习，明确了检查方式、检查时间、检查细则，提出了检查要求和操作标准。学校成立了以副校长吴文沛和教导傅丽月为组长，各校教导为成员的检查小组，小组八人明确分工，落实责任，规范操作。杨香明校长、薛副校长也亲临指导，检查组成员能认真对待，顺利地完成了对4所小学的检查，检查间，校与校之间得到交流、沟通、借鉴、学习，达到共同进步，共同提高的目的。学校也对本校教学常规管理也进行自查自纠，进行整改，不断规范，提高管理水平，在接受区局的检查中我校的教学常规工作得到检查组的好评。学校常规管理逐步走向规范化、制度化。 2、课程管理得到进一步加强。各校能严格执行省颁课程计划，开齐、排足、上好每一门功课，加强对英语、信息技术、综合实践活动课程、校本课程的监控，保证各技能科的课时数，教学过程管理落实到位。加强对英语科教学质量的监测，期末对3—6年英语，进行知识考查，其他技能科期末也进行全面测试，并要求教师认真做好质量反馈工作。 3、加大教学质量监控力度，狠抓教育质量的提升工作，坚持对各年级语、数教学质量实施检测与监控，并实行教学质量管理。各学科能立足抓好单元达标过关，期中和期末对语文、数学进行质量检查，统一考试，统一评卷，并要求科任教师做好质量分析，提出整改措施。针对抽查情况，学校加强对教育教学薄弱班级的帮扶，学校行政教务人员挂钩年段，下班级了解教师教学情况，倾听他们的心声，帮助他们分析原因，寻找解决困难的办法，本学期，教学质量有了进一步的提高。及格率和优秀率明显好于往年，尤其是外来生的学习成绩也有了明显的提高。 二、加强教育督导评估，提高学校办学水平 1、做好招生、巩生工作。学校能以教育督导评估标准为准绳，紧紧围绕“创建”与“达标”两条主线，切实做好招生，巩生工作。本学期一年级适龄儿童入学率达到100%。学校能做好控辍保学工作，确保学生进得来，留得住。加强对学困生的帮扶，并积极创造条件，做好外来务工子女入学工作，保证外来生的入学。 2、进一步规范学籍管理，规范办学行为。学校学籍实现计算机管理，能严格按规定办理转学、休学、借读等审批手续。实行本地生与外来生统一管理，为每个学生建立完整的学籍档案。一年级学生按“省小学学籍管理办法”实施。 3、教学设施与管理得到进一步加强。学校能立足常规，加强管理，做好各专用室、教学设施设备的管理与使用，使之发挥最大的教学效益，努力盘活学校教育资源，更好地为教育教学服务。 4、根据区督导室要求，我校组织素质教育督导评估小组对本校素质教育进行评估，并上报区局，对工作中存在的不足，立即制定整改措施，学校还重新制定《素质教育督导三年规划》，以便下学期更好地接受区局的检查。 三、创新办学理念，促进学生全面发展 1、全面贯彻党的教育方针，创新办学理念，推进教育和谐发展。学校以教学为核心，以科学管理为基本点，靠教学科研上水平，凭科学管理出效益，努力把学校办成具有现代教育特征，又具办学特色的学校。学校继续深化“省篮球传统校”、“美术特色校”等特色校的创办；争创“领导作风、教师素质、教学设备、教育质量、校风校纪、校容风貌”一流的学校。学校的办学整体水平有了一定的提高。 2、促进素质教育和谐发展是我校的办学目标。学校的兴趣活动得到广泛开展，电脑、书法、作文、棋类、美术、舞蹈、腰鼓、鼓号等兴趣小组活动全面展开。学生在丰富多彩的活动中又学又玩又用，智能得到培养，意志得到锻炼，个性特长和创造力得到充分发挥，活动课的确给不同水平的学生提供了一个自我发现、自我发展的广阔天地，深受学生的喜爱。提高了学生的综合素质和创新实践能力，取得了较好的成绩，一批批有特长的学生脱颖而出。本学期，学校组织开展了小学生作文比赛、计算机操作竞赛、小学生口算比赛，书法比赛，元旦学生趣味体育比赛等活动，通过比赛及活动，一批批有特长的学生脱颖而出。提升学校办学层次和办学水平。学校组织参加省、市、区比赛也屡屡获奖。 ①学校组队参