6.1频率与概率课件2(北师大版九年级上册)重点.ppt

课题：§6.1.2 频率与概率 单位：榆中县韦营初级中学 姓名：刘东林 科目：数学（上）—北师大版 年级：九年级 问题1：中奖的概率为1/1000，那么，你买1000张奖券就一定能中奖吗？ （当试验次数很大时，一个事件发生频率也稳定在相应的概率附近。但并不意味着试验次数越大，就越为靠近或是等于相应的概率。因此,我们可以通过多次试验,用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率。） 问题2：小明对小亮说：“我向空中抛两枚同样的硬币，如果落地一正一反，你给我10元钱，如果落地后两面一样，我给你10元钱。”结果小亮欣然答应，请问，你觉得这个游戏公平吗？ §6.1.2 频率与概率 ——用树状图和列表法求概率 再换一种“玩”法 真知灼见源于实践 真知灼见 源于实践 是“玩家”就玩出水平 “悟”的功效 学以致用 例1： 随机掷一枚均匀的硬币两次,至少有一次正面朝上的概率是多少? 解：随机掷一枚均匀的硬币两次，所有可能出现的结果如下： 行家看“门道” 回味无穷 问题1：你认为哪种概率问题可利用树状图或列表法来求解？这种方法有什么优点？ 问题2：利用树状图或列表法求概率时最容易出现什么错误，怎样避免？ 知识的升华 结束寄语 询问者智之本,思虑者智之道也。 * * 提出问题情境 创设探究条件 1 做一做P174 2 提出探