美术学院授课方 (现代图案设计).docVIP

授 课 方 案 佳 木 斯 大 学 使 用 说 明 一、本授课方案包含授课方案基本信息、学生名单、课堂教学方案、讲义、授课工作总结和教学评价六部分。 二、学生名单应在上课前填写学生姓名，在每次上课时记录学生出勤及考核情况。 三、考勤符号： a） △事假 ○病假 x 旷课 b） /迟到 Φ早退 四、课堂教学方案书写不得空项，每次课的教学方案按一个单元设计。 五、课堂教学设计要突出重点，优化教学内容，做好教学过程的导课、新知识讲授和课堂小结等教学设计工作，体现教学的科学性、知识性、思想性和艺术性特点。 六、讲义主要体现课堂教学的主要内容，繁简恰当。 七、授课工作总结应在课程全部结束后一周内填写。 八、教学评价是教师在完成全部教学任务及试卷分析基础上，对本课程的教师水平、教学条件、教学效果、课内外活动等项内容的全面分析，特别是要结合本门学科的新知识、新技术、新进展及学生的智力水平进行分析，以促进本门课程的教学改革，提高教学质量。 授 课 方 案 基 本 信 息 姓 名 职 称 授课对象（学制） 专业、班级 教 研 室 从事专业 使用学期 课程名称 课程性质 考核方式 授课对象 授课地点 周 学 时 总 学 时 学分 使用教材及参考书（作者、出版社、时间） 教 师 课 程 表 周一 周二 周三 周四 周五 周六 1-2节 3-4节 5-6节 7-8节 9-10节 学生名单 日期 类型 姓名 序号 高望 郑伟 冮满红 付世超 李超 闫旭 付立强 吴静 李双娇 姜慧 周语珊 龚冬雪 卢笑天 刘亚男 魏玲玉 文超 冯晓倩 郭惠琳 汤晓莹 田青林 罗欣 张小斌 韩康 苏增繁 万昭言 郝硕硕 周广霞 王文浩 周婷婷 马荣雪 杨超 董建闯 李长真 郭雨潇 朱潇宇 王玉主 李在卉 商婷婷 齐冬 陈涛 刘佳琦 张文爽 课 堂 教 学 方 案 授课单元 第一单元 教学手段 □多媒体教学 □挂图 □教具教学 □观摩教学 □写生教学 □临摹教学 □考察 □其它 授课课时 4课时 教学方法 □讨论 □启发 □演示□辩论□讲练结合□其它 课程形式 教学目的 了解图案的相关知识，掌握图案设计的基础理论知识。 （1）理解图案的概念和类别； （2）理解图案的艺术特征； （3）掌握图案设计与工艺制作原理。 教学重点 了解图案的概念和类别，理解并熟悉图案构成的形式法则、色彩法则、造型法则的艺术特征。 教学难点 掌握装饰图案的工艺技法与表现形式。 课堂教学内容及课堂教学过程设计 一、告知教学目标，明确学习任务。 二、进行课前提问，引入新课。 三、新知识讲授 要针对不同教学内容，选择不同的教学方法，确定怎样提出问题，如何启发诱导，教师怎么教学生怎么学的详细步骤和时间安排。 （一）教学内容：第一章 概述 1、图案的形式法则 2、图案的色彩法则 3、图案的造型法则 4、图案的技法与表现 ①语言技法 ②用笔技法 ③肌理技法 ④黑白装饰表现 ⑤彩色装饰表现 ⑥色彩着色方法 （二）思考题： 1、装饰图案的特点 2、装饰图案适应的范围 3、装饰图案与绘画的区别 4、不同历史时期的图案特征 （三）练习题：1、图案形式美规律的练习 2、色彩表现技法练习 3、黑白图案及肌理表现练习 课 后 小 结 授课单元 第二单元 教学手段 □多媒体教学 □挂图 □教具教学 □观摩教学 □写生教学 □临摹教学 □考察 □其它 授课课时 28课时 教学方法 □讨论 □启发 □演示□辩论□讲练结合□其它 课程形式 教学目的 通过观察，熟悉植物生长的自然规律，提高学生的观察能力、造型能力以及搜集图案创作素材的能力。 教学重点 适合纹样组织形式、连续纹样组织形式。 教学难点 变化方法与形式美的灵活应用。 课堂教学内容及课堂教学过程设计 一、告知教学目标，明确学习任务。 二、进行课前提问，引入新课。 三、新知识讲授 要针对不同教学内容，选择不同的教学方法，确定怎样提出问题，如何启发诱导，教师怎么教学生怎么学的详细步骤和时间安排。 （一）教学内容：第二章 植物由自然形态升华为装饰图案 1、写生采集元素 2、变化的方法 3、单独纹样组织形式 4、适合纹样组织形式 5、连续纹样组织形式：二方连续、四方连续 （二）思考题：花卉图案写生的方法。 （三）练习题：1、花卉写生图案变形练习。 2、单独纹样练习。 3、二方连续纹样练习。 课 后 小 结 授课单元 第三单元 教学手段 □多媒体教学 □挂图 □教具教学 □观摩教学 □写生教学 □临摹教学 □考察 □其它 授课课时 16课时 教学方法 □讨论 □启发 □演示□辩论□讲练结合□其它 课程形式 教学目的 通过动物