化学能力与技巧法.pptVIP

解法比较 代入法 * * 重视技巧方法 提高解题能力 ——如何获得化学考试高分 学得好不一定考得好！学得差不多也可以考得很好！！ 每次考试我们身边的同学都有超常发挥的黑马！也有考试失利的尖子生！！ 个人认为：只要学到80%以上，技巧和心理过关，就可以考得很好！！ 一、对考试的认识及思考 二、化学解题的知识储备 三、注重考试的心理和考试的技巧 一、对考试的认识及思考 1、学习和考试，其实就是一种智力游戏。所以考试和所有的游戏一样，是有技巧和方法的。 3、同学们要做学习上的有心人，研究适合自己的考试技巧和方法，让自己超常发挥。 2、考题的类型和知识范围是确定的，只要有所准备，找准方法，肯定可以拿到更好的分数。 二、化学解题的知识储备 1、学习化学必备的几种化学学科思想 2、重视对化学基本概念的理解 3、关注化学规律中的特殊点 几种重要的化学学科思想 （1）守恒思想 （2）微观粒子思想 （3）结构决定性质的思想 （4）类比联系的思想 （6）控制实验条件的思想 （5）强制弱的思想 （1）守恒思想 要点概述： a.所有的化学反应必须遵守质量守恒、原子守恒、能量守恒。 b.在电解质溶液中， 还必须遵守电荷守恒、物料守恒、质子守恒 c.在氧化还原反应中，还必须遵守得失电子守恒，即氧化剂得到的电子总数必然等于还 原剂失去的电子总数。 例1：38.4g铜与适量的浓硝酸反应，铜全部作用后，共收集到气体22.4L(标况)(不考虑生成N2O4)。则反应消耗的HNO3的物质的量是多少？ （1）守恒思想 用守恒思想解题： 根据反应前后N原子守恒可得 n(HNO3)=2[nCu(NO3)2]+ n(NO2) + n(NO) =2×38.4g/64g/mol+22.4L/22.4L/mol =2.2mol 始态(N)：HNO3 始态(Cu)：Cu 终态(N)：Cu(NO3)2、NO、NO2 终态(Cu)： Cu(NO3)2 即反应消耗的硝酸物质的量为2.2mol。 例1：38.4g铜与适量的浓硝酸反应，铜全部作用后，共收集到气体22.4L(标况)(不考虑生成N2O4)。则反应消耗的HNO3的物质的量是多少？ 分析：发生反应为 Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2NO2↑+ 2H2O……a 3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+ 4H2O……b 如果从方程式求解，设NO2、NO的物质的量分别为x、y。 64g/mol×（x/2+3y/2）＝38.4g …… ① x + y = 22.4L/22.4L/moL …… ② 联立①②，解得：x=0.9mol；y=0.1mol； n(HNO3)= n(NO2)×2 + n(NO)×4 ＝0.9mol×2＋0.1mol×4 =2.2mol （2）微观粒子思想 要点概述： a.物质都是由不同微观粒子构成的。构成物质的“三子”为分子、原子、离子，构成原子的“三子”为质子、中子、电子、1H例外。 b.溶液中一定同时有H+、OH—和水。 c.溶液中强电解质在溶液中以多以离子形式存在。 例1、（2011年全国新课标卷第7题）下列叙述正确的是　 A.1.00 mol NaCl中含有6.02×1023个NaCl分子　 B. 1.00 mol　 NaCl中所有Na+的最外层电子总数为8×6.02×1023　 C.欲配制1.00 L? 1.00 mol.L-1的NaCl溶液，可将 58.5 g NaCl溶于 1.00 L水中　D.电解 58.5g熔融的NaCl，能产生 22.4L氯气（标准状况）、 23.0g金属钠? 解析：NaCl的构成微粒是离子而不是分子A选项错误，Na+的最外层电子为8 ，B选项正确。物质的量浓度配制中溶液的体积不等于溶剂的体积，C选项错误。电解 58.5g熔融的NaCl，能产生 11.2L氯气（标准状况）D选项错误。 （3）结构决定性质的思想 要点概述：结构决定性质，性质决定用途 a.元素周期律的应用 b. 有机化学中的官能团决定物质的性质 c. 化学键、分子结构决定化学性质 （4）类比联系的思想 要点概述： a.在有机物的学习中基本遵循先学习某一类物质中的代表物的知识，然后再学习这一类物质的知识。 b.元素周期表中元素结构及性质的相似性和递变性。 c.根据两类对象之间在某些方面的相似或不同，不难推测在其它方面也可能相似或