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2016年 读书节活动方案 2016年 读书节活动方案 四月的春光蔚蓝了天空，抹绿了小树，唤醒了野花，当我们在细雨飘洒中享受完了清新的四月，载着诗情画意的梦想，我们相约在五月的芬芳里，享受读书的乐趣。 为帮助同学们养成多读书，读好书，乐读书的习惯，石臼中心小学经研究确定第三届读书节以 读书让生活更美好为主题开展读书活动。 一、活动时间：20xx年5月4日至5月31日 二、活动主题：读书让生活更美好 三、活动内容： 1、美文诵读，一二年级；（五月第二周） 评委：郇婷 冯玉婷 王杨 徐雨佳 楚天舒王昊天等8名学生 石臼中心小学 20xx年读书节活动之爱读书的树叶诵读比赛评分标准 服装整齐 （10分） 精神饱满 （10分） 表情自然 （10分） 声音响亮、整齐 （30分） 内容正确 （30分） 感情充沛 （10分） 一（1） 一（2） 一（3） 二（1 ） 二（2） 二（3） 注：此表用于集体诵读的评分，满分100分。 内容正确表现为：不读错字、不漏字、不断句、停顿合理。 感情充沛表现为：能根据文章内容调整语调、音高、节奏等。 奖励：设一二三等奖，与教（解放思想大讨论活动方案2016）师职业能力考核挂钩，记分3、2、1 2、课本剧表演，三----五年级（五月第三周） 评委：安金凤 代世周 张传洁 王君 赵苏利 董萍 评分标准： 课本剧表演评分细则（100分） 剧本创作35分 表演30分 语言15分 服装、道具（特效）10分 演出效果10分 源自课本、主题鲜明、结构完整、情节流畅（20分）创造性发展剧情，有创新手法（15分） 性格鲜明、情感投入、形态协调 普通话标准，语言清晰流畅，符合人物性格。 2016年 读书节活动方案2016年 读书节活动方案 middot;《孝敬父母，学会感恩》主题队会活动方案 符合剧情发展、符合人物性格 观众产生共鸣、有感染力 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 5.4 奖励：设一二三等奖，与教师职业能力考核挂钩，记分3、2、1 3、整本书阅读，做成主题帖，三---五年级（5月25日前） 4、手抄报，三---五年级（5月25日前） 5、读书让生活更美好征文，三---五年级（5月25日前） 6、书法（5月25日前） 在读书节期间，要求每位同学读一本好书，写一份读书心得，参加一项学校组织的读书节活动。各年级根据学生年龄特点，开创性的开展读书节活动。 读书节期间，将活动材料以班级为单位阅览室展出，同时在学校对各班参加活动情况及自主开展活动情况进行考核，作为评选第二届书香班级的参考条件。 四、活动领导工作小组： 组长：战仁梅 #from 2016年 读书节活动方案来自学优网/ end# 副组长：丁志云 安金凤 成员：赵苏利 徐伟 李坚 张佃芳 2016年 读书节活动方案 2016年 读书节活动方案文章2016年 读书节活动方案出自/article/wk-78500000984689.html，转载请保留此链接！ 经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的智慧!经典能深入到人心灵的最深处，培养优雅的性情和敦厚的性格!儿童心理学家研究发现，0―13是孩子们记忆力最佳的时候。这个时期，他们吸收能力像海绵一样强大。给他经典，他就会吸收于内心深处，随着年龄的增长，经典之精髓就会在他身上慢慢发酵，从此，”与经典同行，与圣人为伍”将贯穿与他生命的始终!儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔! 为打造”和美书香校园”，推进我校新教育实验向更深层次发展，本届读书节主题定为”携手经典浸润和美”。 一、活动时间: 20xx年4月9日至5月7日。 二、活动内容: 1.晨诵时间诵读经典诗词精选16则(适合本年级同学诵读的，教研组内商定)。 2.结合新教育推荐书目，班级开展”整本书阅读”指导与交流活动。 3.一二年级绘本故事比赛，三至六年级整本书阅读比赛，全校”亲子诵读”比赛。 4.老师继续阅读《给教师的建议》(读书节阅读24--43条建议)。撰写《〈给教师的建议〉实践案例》，进行评比。 三、活动安排: 活动分五个阶段，具体安排如下: 第一阶段:准备阶段(4月9-10日) 1、各语文教研组商定本年级诵读篇目，各 班利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。 2、各语文教研组商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本)，确定本月共读的2-3本书。(选定的书目于4月13日下午放学前传到个人博客上。) 第二阶段:启动阶段(4月9日) 1.开幕式 时间:4月9日举行20xx”携手经典 浸润和美”读书节主题升旗仪式 程序:(1)升国旗 (2)致开幕辞 (3)四(7)班展演诵读《书的旋律》。 2.召开主题班会:4月9日下午班会时间，班主任传