小学毕业班语言试题一.doc

模 拟 试 题 一 本卷共九道题 总分：１００分 时量：９０分钟 请你读拼音，写词语。比一比，看谁的字写得棒。（8分） Jùn qiào tián jìng jī fěng liú huáng Zhān yǎng kāng kǎi mán tou yuán liàng 把下列词语补充完整，然后读一读。（9分） 东（ ）西（ ） 南（ ）北（ ） 前（ ）后（ ） 书声（ ）（ ） 议论（ ）（ ） 千里（ ）（ ） （ ）（ ）正正 客客（ ）（ ） （ ）（ ）楚楚 读句子，在（ ）里填上合适的一组反义词。（4分） ⒈为了学好文化科学知识，我们决不能（ ）对自己的要求，必须（ ）时间学习。 ⒉有的人对待同学就是那么（ ），可是我们的班长对待同学却那么（ ）。 ⒊对同学们的思想问题，只能（ ），不能（ ）。 ⒋无论遇到什么危急的情况，我们都要（ ），决不能（ ）。 四、选择合适的关联词语填入（ ）内。再任选一组写一句话。（7分） 【即使……也…… 无论……都…… 因为……所以…… 既然……就…… 只要……就…… 只有……才…… 尽管……也…… 既……又……】 ⒈（ ）亲自到了张家界的索溪峪，（ ）能体会到这里的“野”。 ⒉我（ ）腼腆（ ）得意洋洋，点头告诉妈妈这首诗是人写的。 ⒊昨天清早，（ ）天气骤然变冷，（ ）到中午的时候，凛冽的寒风刮起来了。 ⒋（ ）雨下得再大，我（ ）要去上学。 ⒌你（ ）意识到这一点，（ ）能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。 造句：------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 五、将下列诗句补充完整。（5分） ⒈水有源，故其流不穷；（ ） ⒉风声雨声读书声声声入耳；（ ） ⒊（ ）要留清白在人间。 ⒋（ ）从无字句处读书。 ⒌问渠哪得清如许，（ ） 六、按要求改写句子。（4分） ⒈人们都说桑娜是心地善良的人。 改为双重否定句：（ ） ⒉凡卡在信中说：“我会为您祷告上帝。” 改为转述句：（ ） ⒊青海湖是个绝妙的世外桃源。 改为反问句：（ ） ⒋小女孩把一大把火柴擦燃了。 改为“被”字句：（ ） 七、默写《游子吟》。（4分） 八、阅读理解。（29分） （一）阅读片断，完成后面的习题。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千□桂林的山真秀啊□像翠绿的屏障□像新生的竹笋□色彩明丽□倒映水中□桂林的山真险啊□危峰兀立□怪石嶙峋□好像一不小心就会栽倒下来□ 在□里填上标点符号。（2分） 选择正确答案，在（ ）里打“√”。 “像老人，像巨象，像骆驼，像翠绿的屏障……”中的“像”字意思： ①是相同的。（ ） ②是不相同的。（ ） “倒映水中”和“栽倒下来”中的“倒”字读音： ①读音相同。（ ） ②读音不相同。（ ） 3、填空。（3分） ①作者用桂林的山与（ ）和（ ）作比较来突出（ ）的特点。 ②桂林山的特点有：（ ）、（ ）、（ ） 4、用“||”将这一段话分为两层。（1分） （二）开心阅读。（21分） 我们教学楼的前面，有一个大花坛。我们班也就像这个大花坛。我是这个大花坛里的一株小花苗，在老师的精心培育下，我们就像花坛里的一株鲜花茁壮成长，争妍斗艳。 记得，我们刚踏进校门时，同学们来自四面八方，有河北人、有山东人、上海人、北京人……个个都是目不识丁的小娃娃。老师为了培育这些“小苗”。他们呕心沥血，度过了多少不眠之夜啊！课堂上他们深入浅出地给我们讲课，同学们听得津津有味；下课后，还耐心地教导我们。他们经常找同学谈话、了解同学在家的表现情况……老师多么希望把我们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。 记得三年级第一学期快结束的时候，有一天，西北