山东省冠县东古中学九年级物理上册《第六章 电压 电阻》复习学案.doc

《第六章 电压 电阻》复习学案 课题 课型 复习课 授课时间 年 月 日 执笔人 审稿人 总第 6 课时 相关标准陈述 本章中电压表的使用，决定电阻大小的因素、探究串、并联电路电压的规律和滑动变阻器的使用是中考的热门考点。 学习目标 1.理解电阻是导体本身的属性，电阻的大小与导体的材料、 长度、横截面积有关。 2.理解变阻器的工作原理，会用变阻器改变灯泡的亮度。 3.会使用电压表，会通过实验探究串、并联电路中电压的规律。 评价活动 方案 1.通过复习和归纳，学会梳理知识的方法。 进一步了解研究物理问题的方法。1 在左图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转的角度均为右图所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 V和 _V。 例2 在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时（ ） A. 电压表示数变大，电流表示数变小 B. 电压表示数变大，电流表示数变大 C. 电压表示数变小，电流表示数变大 D. 电压表示数变小，电流表示数变小 教 学 活 动 方 案 随记 【有效训练】 1．如图所示，闭合开关S，电压表测出的是( ) A．L1两端的电压 B．L2两端的电压 C．L1和L2两端的电压 D．电源两端的电压 2．如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1、S2都闭合时，则( ) A．电压表的示数为3 V B．电流表将被烧坏 C．灯L1不亮，灯L2亮 D．两只灯都将被烧坏 3．如图所示的电路中，当开关S闭合后，发现电压表的指针仍指“零”，则不可能出现的问题是(注：电源完好)( ) A．L2的灯丝断了，其他完好 B．L1的灯丝断了，其他完好 C．灯L1发生短路了 D．电压表因接线不牢而断开 4．以下有关电阻的观点中，你认为错误的是( ) A．不同的导体，电阻一般不同 B．导体被加热后，电阻一般会随温度升高而增大 C．一个导体两端的电压越大，电流越大，则它的电阻就越小 D．导体的电阻大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度 5．照明电路中的一只灯泡正常工作时的电阻为R1，不工作时的电阻为R2，下列说法中正确的是 ( ) A．R1R2 B．R1R2 C．R1=R2 D．无法确定 6．一根铜导线的电阻为R，将它均匀拉长后，它的电阻将( ) A．变大 B．变小 C．不变 D_先变大后变小 7．如图所示的电路，要使灯泡越来越亮，滑动变阻器的滑片应向哪个方向移动( ) A．向左移动 B．向右移动 C．向左向右移动都可以 D．以上说法都不对 教 学 活 动 方 案 随记 8．下列说法中正确的是( ) A．导体对电流的阻碍作用越大，导体的电阻越小 B．滑动变阻器不管怎样接到电路中都能起到改变电阻的作用 C．在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片要调到阻值最小 D．滑动变阻器在电路中不仅能起到改变电阻的作用，而且还能改变电路中的电流 【反馈矫正】 【作业布置】 小明和小亮通过实验探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接） （1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现__________（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成_____________损坏。 （2）小亮只更改与小灯泡L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是__________________________________；（说出一种即可） （3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，发现三个电压表的表盘指针如下图所示，则原因可能是_______________________。 （4）为了使实验避免出现偶然性，他们需要多次测量找普遍规律，请你帮他们设计一下，如何获取多组数据？ office, branch offices (jurisdiction), risk management, marketing management sector through supervision and inspection found problems, should be assigned the investigators are corrected in a timely manner. 27th the fifth chapter penalty under any of the follow