创新管理、提高量 努力促进学校全面发展.doc

创新管理、提高质量 努力促进学校全面发展 桦南县第三中学 桦南县第三中学始建于1974年9月，至今已有30多年的校史。学校占地面积32680m2，建筑面积18916m2。教学楼、实验楼、综合楼各一幢。实验设施齐全，图书资料丰富。宿舍和食堂可容纳1200多名学生食宿。校园绿化面积达7000m2，楼房、花坛、小径、草地，路灯点缀其间；板报、橱窗、长廊等营造出浓郁的校园文化氛围。学校现有在校生2387人，教职工128人，教师学历达标率100%。其中大学本科学历84人。现有高级教师26人，中级教师55人，有国家级劳模1人，省级骨干教师3人，市级12人，县级26人，学科带头人市级2人、县级10人，教学能手30人，是一支思想素质高、学历合格达标、业务能力强、朝气蓬勃的教师队伍。 几年来，在县委县政府的亲切关怀下，在县教育局的正确领导下，桦南县第三中学创新办学理念，端正办学方向，狠抓学校管理，以提高质量、优化结构、提高效益为核心，深化教育教学改革，向生源要效益，向师资要效益，向制度要效益，向管理要效益，全面推进新课程改革，使我校教学质量和办学水平稳步提高，各项工作取得了可喜的成绩，得到了社会的广泛认可和家长的充分信赖。学校先后被评为“省创新教育研究与实验先进学校”、“省教育科学‘十一五’规划重大课题实验学校”、“市级示范学校”、“市达标工作先进学校”、“市师德师风建设先进单位”、“市安全文明单位”、市“菊花杯”团体竞赛一等奖、“县教育工作先进单位”、“德育工作先进单位”、“继续教育先进单位”、“城乡绿化和环境卫生整治工作先进单位”、“有效学习与教学管理创新先进集体”、“花园式学校”等多项光荣称号。学校还连续三年以较高的升学率和优秀率居全县之首。2004年中考全县前10名考生中我校有7人，其中，刘春佳同学以630分的好成绩摘取中考状元；2005年中考，全县前12名的考生我校又有10人，周冲同学以610分的好成绩获全县第一名，2006年中考全县前6名的考生，我校有5名，张震同学又以615分摘取中考状元。实现了我校中考状元三连冠。再一次得到全县社会各界的认可和好评，也推进了我校教育快速、协调、健康发展。 一、感受春风雨露、倍受关爱支持 几年来，县委县政府对第三中学的发展寄予了深切的希望并给予了大力的支持，县委县政府主要领导曾经多次深入到学校调研视察，详细了解学校发展进程中遇到的问题和困难，帮助学校规划发展蓝图，现场办公解决实际困难。三年间，县委县政府共为学校投资近一千万元，建设教学楼6220平方米、综合楼7241平方米，维修校舍2100平方米，购置教学仪器1900件，图书1600余册。几年来，无论是教师节、青年节还是校园艺术节、运动会，县委县政府领导、教育局的各位领导都曾多次到校亲切慰问、热情鼓励，使全校师生倍受鼓舞，信心十足，学校的教育、教学、管理工作都取得了长足的进步。 二、创新办学理念、激活办学思路 第三中学坚持以邓小平同志的“三个面向”为指导，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，提高教育教学质量。确立了“创一流学校，育时代精英”的办学目标；坚持“创新学校管理，打造适合学生全面发展的教育”的办学理念；按照“以育人为核心，以教学为中心，以质量求生存，以特色求发展”的办学思路；坚持“教育学生三年，为学生负责三十年，为国家负责三百年”的教育信念；面向全体学生，因材施教，实行分层教学。全校教职员工牢固树立起为学生负责的理念，着眼于人的全面发展，让每个受教育者的身心得到更好的发展，个性得到更充分的张扬，为学生明天的发展不断积蓄力量。为此，学校努力为学生营造了一个既宽松和谐又严肃紧张的成长环境和有利于他们身体、心理、人格健康发展的广阔空间。着重培养学生自主学习能力和实践创新能力，使他们走出校门后能自强自立，服务社会。同时，学校引导每一名教职工都要深刻认识学校需要经营的理念，坚决摒弃过去那种唯我独尊、师道尊严的陈旧观念。用他们的真诚服务去感动家长、感动学生，树立学校的形象，用热情的服务让家长、学生满意。其次，在学校管理中牢固树立成本意识，在经营学校过程中，核算教育成本，学会融资，盘活资本，开源节流，坚决杜绝各种浪费，坚持以市场规则来运作学校，发挥其最大功能，获取最大效益。 三、改革考评体系、完善管理机制 狠抓学校管理，以科学规范的管理机制激发教师工作热情，促进学校的规范化发展。一是管理重心下移，实行校级领导“三包”责任制，加大学年权限，改变过去校长一统垂直领导。学校制定管理目标和制度,加大对学年考核力度,给予学年主任在选班主任和任课教师、选用资料、制定教师奖惩制度的权利。管理上条块结合，强化考核，考核结果与教师奖惩挂钩。二是加强制度建设，保证管理的透明度。进一步完善学校的“四制两管”的管理体系。“四制”即教师聘任制、全员岗位责任制、结构工资制、工作激励