高一数学必修4一章第一节导学案.docVIP

高一数学必修4第一章第一节导学案 课题：1.1.1任意角 一、学习目标 （1）推广角的概念，理解并掌握正角、负角、零角的定义； （2）理解任意角以及象限角的概念； （3）掌握所有与角a终边相同的角（包括角a）的表示方法； 教学重点：理解正角、负角和零角和象限角的定义，掌握终边相同角的表示方法及判断。 教学难点: 把终边相同的角用集合和数学符号语言表示出来。 二、问题导学 1、角的定义：___________________________; 2、角的概念的推广：___________________________;  3、正角___________________________; 负角 ___________________________; 零角概念___________________________. 4、象限角___________________________。 5.终边相同的角的表示___________________________ 。 三、问题探究 例1. 例1在范围内，找出与角终边相同的角，并判定它是第几象限角.（注：是指） 例2.写出终边在轴上的角的集合. 例3.写出终边直线在上的角的集合,并把中适合不等式 的元素写出来. 四、课堂练习 （1）教材第3、4、5题. （2）补充：时针经过3小时20分，则时针转过的角度为 ，分针转过的角度为 。 注意: （1）；（2）是任意角（正角、负角、零角）；（3）终边相同的角不一定相等；但相等的角，终边一定相同；终边相同的角有无数多个，它们相差的整数倍. 自主小结 当堂检测 1．设， ，那么有（? ）． 　　A．　　　B．　　C．（ ）　　D． 2．用集合表示： 　　（1）各象限的角组成的集合．　　（2）终边落在 轴右侧的角的集合． 3．在～ 间，找出与下列各角终边相同的角，并判定它们是第几象限角 （1） ；（2） ；（3） ． 3.解：（1）∵ ∴与 角终边相同的角是 角，它是第三象限的角； 　　（2）∵ ∴与 终边相同的角是 ，它是第四象限的角； 　　（3） 所以与 角终边相同的角是 ，它是第二象限角． 课后练习与提高 1. 若时针走过2小时40分，则分针走过的角是多少？ 2. 下列命题正确的是： （ ） （A）终边相同的角一定相等。 （B）第一象限的角都是锐角。 （C）锐角都是第一象限的角。 （D）小于的角都是锐角。 3. 若a是第一象限的角，则是第 象限角。 4.一角为 ，其终边按逆时针方向旋转三周后的角度数为_ _． 5.集合M＝ α k，k∈Z 中，各角的终边都在（?? ） 　　A．轴正半轴上， B．轴正半轴上， 　　C． 轴或 轴上， D． 轴正半轴或 轴正半轴上 6.设 ， C＝ α|α k180o+45o ,k∈Z ， 则相等的角集合为_ _． 参考答案 1. 解：2小时40分 小时， 故分针走过的角为480。 2. C 3. 一或三 4. 5. C 6. _B＝D，C＝E 课题：1.1.2 弧度制 一、学习目标 1.理解弧度制的意义； 2.能正确的应用弧度与角度之间的换算； 3.记住公式（为以.作为圆心角时所对圆弧的长，为圆半径）； 4．熟练掌握弧度制下的弧长公式、扇形面积公式及其应用。 教学重点：弧度与角度之间的换算； 教学难点：弧长公式、扇形面积公式的应用。 问题导学 （一）1、复习：初中时所学的角度制___________________________; 规定角方法___________________________; 2、角度制的单位有 __________ ; 是___________________ 进制。 （二）、自学课本第7、8页.通过自学回答以下问题： 1、角的弧度制 ：__________________________ 叫做1弧度的角，用符号 表示，读作 。 2、平角、周角的弧度数 ___________________________; 3、 角的弧度与角所在圆的半径、角所对的弧长的关系___________________________; 4、圆的半径为，圆弧长为、、的弧所对的圆心角分别为 ________________ 5、如果半径为r的园的圆心角所对的弧长为,那么，角的弧度数的绝对值是： ，的正负由 决定。正角的弧度数是一个 ，负角的弧度数是一个 ，零角的弧度数是 。例如：当弧长且所对的圆心角表示负角时，这个圆心角的弧度数是 ：我们用弧度制表示角的时候，“弧度”或经常省略，即只写一实数表示角的度量。 （三）角度与弧度的换算 rad 1 归纳：把角从弧度化为度的方法是： 把角从度化为弧度的方法是： ：一些特殊角的度数与弧度数的互相转化,请补