2016届二轮习 遗传的分子基础 专题卷.docVIP

专题四　遗传、变异和进化 第1讲　遗传的分子基础1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。 ．分子结构的主要特点(Ⅱ)。基因的概念(Ⅱ)。分子的复制(Ⅱ)。遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。1．(2015·安徽卷)Qβ噬菌体的遗传物质(QβRNA)是一条单链RNA当噬菌体侵染大肠杆菌后立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如图QβRNA。下列叙述正确的是(B)的复制需经历一个逆转录的过程的复制需经历形成双链RNA的过程一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链复制后复制酶基因才能进行表达解析：QβRNA的复制不需要经历逆转录过程是由单链复制成双链再形成一条与原来的单链相同的子代RNA所以A错误正确；由图可以看出一条QβRNA模板翻译出的肽链至少三条错误QβRNA复制酶的复制才能进行复制酶基因的表达在QβRNA的复制之前错误。(2015·新课标卷Ⅰ)人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP)，该蛋白无致病性。 PrP的空间结构改变后成为PrP(朊粒)就具有了致病性。PrP可以诱导更多的PrP转变为PrP实现朊粒的增殖可以引起疯牛病。据此判断下列叙述正确的是(C)朊粒侵入机体后B．朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化转变为PrP的过程属于遗传信息的翻译过程解析：基因是有遗传效应的DNA分子片段而朊粒为蛋白质不能整合到宿主细胞的基因组中错误；朊粒通过诱导正常的蛋白质转变为PrP(朊粒)而实现朊粒的增殖而肺炎双球菌的增殖方式是细胞的二分裂错误；“PrP的空间结构改变后成为PrP(朊粒)就具有了致C正确；PrP转变为PrP的过程是在某些因素的作用下导致的蛋白质空间结构的变化遗传信息存在于基因上它通过转录和翻译两个过程才能形成相应的蛋白质错误。(2015·重庆卷)结合下图分析下列传述错误的是(D)生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中核酸苷序列不同的基因可表达出相同的蛋白质D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链解析：核酸分子中核苷酸的排列顺序就代表着遗传信息项正确；由于密码子的简并性等原因不同的核苷酸序列可表达出相同的蛋白质项正确；基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状因此遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础项正确；构成基因的两条链是互补的其碱基排列顺序不同项错误。(2015·新课标卷Ⅱ)某基因的X基因和Y基因对其果实成熟的影响某研究小组以番茄的非转基因植株(A组即对照组)、反义X基因的转基因植株(B组)和反义Y基因的转基因植株(C组)为材料进行实验在番茄植株长出果实后的不同天数(d)分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高乙烯的释放量就越大)结果如下表： 　回答下列问题：(1)若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推测组果实中与乙烯含量有关的基因有______①______组果实中与乙烯含量有关的基因有______②______。(2)三组果实中成熟最早的是______组其原因是______②______。如果在35天时采摘A组与B组果实在常温下储存时间较长的应是______③______组。解析：(1)B组果实没有检测到X基因表达的蛋白质乙烯释放量比对照组在相应天数要少组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质组乙烯释放量为零说明反义X或Y基因抑制X基因或Y基因表达后就影响了乙烯的合成因此对照组A组果实中与乙烯含量有关的基因有X、Y；B组除X、Y基因以外还有反义X基因与乙烯含量2)乙烯具有促进果实成熟的作用组在相同天数释放的乙烯最多因此三组果实中A组成熟最早；在35天时采摘A组与B组果实在常温下存储时间较长的应该是B组因为A组35天后释放较多的乙烯组释放乙烯量少。答案：(1)X基因和Y基因　X基因Y基因和反义X基因(2)A　乙烯具有促进果实成熟的作用该组果实乙烯含量(或释放量)高于其他组　B 填充关键点 思考连接处 (1)原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是什么？提示：DNA；DNA；DNA或RNA。(2)碱基互补配对原则体现在哪些过程中？提示：复制、转录、翻译、RNA复制、逆转录。(3)遗传信息的传递与表达和细胞的增殖与分化之间存在怎样的联提示：细胞增殖过程完成了遗传信息的传递细胞分化过程完成遗传信息的表达。 1．具有个碱基对的一个双链DNA分子片段含有个嘧啶。下列叙述正确的是(B)该分子片段即为一个基因该分子片段中碱基的比例＝1该DNA单链中相邻的两个碱基通过氢键连接该分子片段完成次复制需要(2x－y)·2个游离的嘌呤脱氧核苷酸解析：基因是具有遗传效应的DNA片段而题干中并未体现是否能控制生物的相应性状无法判断是否为一个基因故A错误；是该DNA的碱基对数则碱基总数A＋T＋C＋G＝2双链DNA中A＝T、C＝G则嘧啶C＋T